해피레포트 - 행동장애아동의 교육

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사회과학계열 행동장애아동의 교육 D형샘플.hwp 등록인 CPIA_jieunc 등록/수정일 07.05.50 / 09.12.29 문서분량 12 페이지 다운로드 2 구매평가 판매가격 1,700원

본문일부/목차
목차 1.서론 2.본론 (1)행동장애의 정의 (2)행동장애의 특성 (3)정서행동장애아의 교육방법 3.결론 참고문헌 폭넓은 의미에서의 심리병리학적인 개념에 그 초점을 맞추고 있으며, 특수교육 그 자체에는 그다지 큰 관심을 두지 않고 있다. 또한 사회학적인 측면에서는 누가 이 영역의 장애를 다루어야 하는가를 결정하는 작업에 많은 노력을 기울여 왔으며, 특수교육 영역에서는 교육 현장에서 사용될 수 있는 문제 행동을 다루기 위한 교수방법의 개발에 그 중점을 두어왔다. 이와 같이 정서 및 행동장애아 교육의 역사를 살펴보면 많은 전문 영역에서 제각기 이들의 교육을 위한 나름대로의 노력을 기울여 온 것이 사실이다. 그러나 현실적으로 볼 때 이러한 영역들이 하나씩 분리되어서는 정서 및 행동장애를 온전히 이해하기가 매우 힘들다. 그러므로 교사들은 먼저 정서 및 행동장애의 정의와 특성 등 이들을 위한 교육과 관련된 기본적인 개념을 이해하고, 개별아동에 맞는 적절한 교수방법을 적용하며, 아동의 교육을 위해서 관련되는 모든 영역의 전문인들과의 적극적인 협력관계를 이루어 나가야한다.

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