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우리나라 교육과정의 역사


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :우리나라 교육과.hwp
문서분량 : 3 page 등록인 : CPIA_bright548
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
우리나라 교육과정의역사 우리나라 교육과정의역사 우리나라 교육과정의역사 / (우리나라 교육과정의 역사)
본문일부/목차
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946)
2. 교수요목기(1946-1954)
3. 제1차 교육과정기(1954-1963)
4. 제2차 교육과정기(1963-1974)
5. 제3차 교육과정기(1973-1981)
6. 제4차 교육과정기(1981-1987)
7. 제5차 교육과정기(1987-1992)
8. 제6차 교육과정기(1992-1997)
9. 제7차 교육과정(1997- )
1. 교육에 대한 긴급조치기(1945-1946)
1945년 “한국교육위원회”조직-> “신 조선인의 조선인을 위한 교육” 명령시달
: 교수용어를 한국어로 할 것과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금하는 정도
: 교육목표- 평화와 질서
: 교육내용- 수신과를 없애고 공민과를 신설, 우리말로 수업진행, 국사과목 포함 등
: 수업시수- 1주일 32-34시간, 국어, 수학, 영어 등 도구교과에 치중함
: 중등학교 교과영역- 공민, 국어, 지리역사, 수학, 물리화학생물, 가사, 재봉, 영어, 체육, 음악, 습자, 도화, 수예, 실업

2. 교수요목기(1946-1954)
1946년 “교수요목 제정위원회”-> 교수요목을 지정하고 교과서를 편찬
: 특징- 기초능력 도야, 분과주의 채택, 애국애족교육 강조
: 교육내용- 내용요소의 열거, 통일적이거나 상세한 지도사항이 없음
- 사회생활과 신설(공민, 역사, 지리, 작업, 자연관찰을 종합하여 편성됨)
: 교과목(중학교)- 필수: 국어, 사회생활, 수학, 일반과학, 체육보건, 실과, 음악
- 선택: 과학, 외국어, 음악, 미술, 수공, 실업
- 특수과목: 국어, 과학

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