해피레포트 - 교육심리학 - 학습이론(원리)

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육심리학 - 학습이.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : CPIA_jawo 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,000 원

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보고서설명
학습이론 학습이론 학습이론 / (학습이론)

본문일부/목차
고전적 조건형성 - Pavlov의 실험 작동적 조건 형성 Skinner와 작동적 조건형성 Erikson의 이론 Piaget의 이론 Piaget의 이론 인지이론을 편 대표적인 학자 Jean Piaget(1986～1980)이다. 1896년 스위스의 neuchatel에서 태어난 Piaget는 심리학을 공부한 것이 아니라 생물학을 전공하였다. 그는 20세 이전에 벌써 연체 동물에 관한 논문이 학술지에 게재될 만큼 학자로서의 천재성이 어려서부터 드러났다. Piaget의 인지발달을 이해하자면 주요한 개념들의 이해가 우선적이다. ★도식 - 그리스어의 형태를 뜻하고 skhema에서 나온 것으로 복수로는 skhemata가 된다. 도식은 사물이나 사건 또는 사실에 대한 전체적인 윤곽이나 개념을 말한다. 예를 들어 빨기 반사를 갖고 태어난 갓난아기는 젖을 빨음으로써 빤다는 것에 대한 도식을 지니게 되고 이것이 계속 기억 속에 남아서 반복하게 된다. 이 과정을 통해 도식은 분화되고 더 복합적인 도식으로 발전한다. ★적응 - Piaget는 인간의 도식의 질적인 변화를 뜻한다. 인간은 태어나면서부터 생존을 위해서 끊임없는 주변의 환경에의 적응이 필요하다. 유기체의 환경에 대한 적응은 동화와 조절의 상호작용에 의해 일어난다. 동화는 이미 경험으로 또는 학습으로 형성된 개념 즉 기존의 도식에 맞게 새로운 것을 이해하는 것을 말한다. 예를 들어 아동이 젖을 빨 때 그들은 빠는 행동에 젖꼭지의 특성을 동화시킨다. 인간이 인지발달을 이루는 과정은 출생(반사운동)→새로운 경험→새로운 것에 관한 동화→문제해결의 필요성→문제해결을 위한 지난 것 조절→좀더 높은 차원의 도식발달(적응)→새로운 경험→

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