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  • bs 보건환경 보건교육 그린의 PRECEDE PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술

  • 방송중간 보건환경 보건교육 그린의 P.hwp
  • 등록인 happyhappy85
  • 등록/수정일 25.03.25 / 25.03.25
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보고서설명
보건교육

1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오. (10점)
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오. (20점)
* 보건교육 주제는 건강증진과 관련된 자유주제로 하며, 보건교육 대상은 우리나라 아동/청소년/청년/중장년/노인인구 중 보건교육 주제에 적절한 하나의 인구집단 대상으로 설정할 것.
본문일부/목차
1. 건강과 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 포괄적으로 기술하고, 자신이 생각하는 포스트 코로나(팬데믹) 시대의 건강증진에 대하여 견해를 기반으로 논하시오.

1.1. 건강의 정의

건강의 정의는 시대와 사회에 따라 변화해 왔다. 과거에는 단순히 질병이 없는 상태로 여겨졌으나, 1948년 WHO가 건강을 "단순히 질병이나 허약함이 없는 상태가 아니라 신체적, 정신적, 사회적으로 완전한 안녕 상태"로 정의하면서 건강의 개념이 확장되었다. 이러한 정의는 개인의 신체적 측면뿐 아니라 심리적 안정과 사회적 관계, 환경적 요소까지 포함하는 전인적 관점을 제시한다. 건강은 고정된 상태가 아닌 다양한 요인들이 상호작용하는 동적인 과정으로 이해되어야 한다.
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