해피레포트 - 청소년4 청소년교육현장의이해 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징

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보고서설명
청소년교육현장의이해 1. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오 2. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오. 목차 Ⅰ. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오 Ⅱ. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오. Ⅲ. 출처 및 참고문헌

본문일부/목차
Ⅰ. 청소년활동진흥법상 청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오. 청소년이란 인간 발달 과정 중 성년이 되기 위한 마지막 성숙기를 거치는 과정이다. 단순히 신체적, 정신적 발달뿐만 아니라 사회의 일원이 되기 위한 준비를 마치는 단계이자 사회로 진입하는 첫 단계를 밟는 시작 과정이기도 하다. 청소년기본법에서는 만 9세에서 만 24세까지를 청소년으로, 청소년 보호법에서는 만 19세 전을 청소년으로 정의한다. 이 외에도 발달 과정이나 의학적 정의로 보는 청소년의 구체적인 기간은 각기 다르지만, 온전한 성인으로 성장하기 위한 성숙기로서의 중요성을 가진다는 점은 명확하다. 개인에 따라 차이가 있지만, 청소년은 아직 개인의 가치관이 제대로 확립되지 않은 시기이다. 즉 미성숙한 인격을 지니고 있고 이를 발전시키는 과도기이다. 현대 사회에서 부모로 대표되는 보호자로부터 심리적으로 독립을 완수하는 시기지만 동시에 완전히 자립하지 못한 상태로, 다른 시기에 비해 확연히 불안정하고 심리적 상태가 격변하는 일이 잦다. 이른바 질풍노도의 시기라 불리는 것은 그만큼 격동적인 나이이기 때문이다. 흔히 사춘기라고도 불리는 청소년기에는 신체적으로 큰 성장을 겪게 되고 성(性)에 따른 이차 성징을 겪으면서 정체성에 대한 확립을 이룬다. 정신적으로는 이전보다 논리적 사고 체계에 대한 발달이 이루어진다.

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