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[III] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다 과제 활동 유형 중 ‘정보


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :[III] 말하기 활동을 위한 활동지.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : skdi6890
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.02.21 / 22.02.21
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본문일부/목차
한국어교원
한국어표현교육론
말하기 활동을 위한 활동지 작성입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.
(부연설명: 말하기 수업에서 사용할 활동지(Activities)를 작성합니다. 즉 교사가 교실 수업에서 유인물(핸드아웃)을 작성하여 연습을 시키는 연습지를 의미합니다. 참고로 <한국어 교수법>, <문법 활동집> 등을 참고하시면 됩니다.)

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ.정보 차이 활동
ⅱ.추론 차이 활동
ⅲ.의견 차이 활동
Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

Ⅰ. 서론
1959년 연세대학교 한국어학당에서 한국어 교육이 처음으로 실시된 이후로 국내의 한국어 교육은 크게 성장을 해왔으며 그에 따라 많은 한국어 교육과정의 개발 및 교재의 발간이 이루어졌다. 1990년대 이후로 한국어 학습자는 빠르게 증가하여 서로 다른 사회, 문화적 배경과 특성, 다양한 학습 동기와 목적을 지닌 학습자 집단으로 다양하게 이루어졌다. 그러면서 외국인들을 위한 한국어 교육에 대한 요구가 커지게 되었다. 김남주, 학위논문(석사)-원광대학교 교육대학원 국어교육전공, 2011, 외국인을 위한 한국어 교육, p.4.
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