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  • [S] 콜버그Kohlberg의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사

  • [S] 콜버그Kohlberg의 도덕성.hwp
  • 등록인 skdi6890
  • 등록/수정일 22.02.16 / 22.02.16
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본문일부/목차
인간과 교육
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.


1. 서론
2. 본론
2.1. 콜버그의 도덕성발달이론
2.1.1. 도덕성발달이론의 배경
2.1.2. 도덕성발달이론의 내용
2.1.2.1. 제 1수준 : 전 인습적 도덕기
2.1.2.1.1. 1단계 : 복종과 처벌지향
2.1.2.1.2. 2단계 : 상대적 쾌락주의
2.1.2.2. 제 2수준 : 인습적 도덕기
2.1.2.2.1. 3단계 : 착한아이 지향
2.1.2.2.2. 4단계 : 사회질서와 권위지향
2.1.2.3. 제 3수준 : 후 인습적 도덕기
2.1.2.3.1. 5단계 : 민주적 법률
2.1.2.3.2. 6단계 : 보편적 원리
2.1.2.4. 7단계 : 우주적 영생을 지향하는 단계
2.1.3. 교육적시사점
2.1.3.1. 도덕적 인간의 육성
2.1.3.2. 통합적 접근의 지향
2.1.3.3. 토의식 수업의 활용

3. 결론
4. 참고문헌
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