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  • [ 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 ]_rcp

  • [ 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관.hwp
  • 등록인 regend
  • 등록/수정일 21.08.10 / 21.08.10
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본문일부/목차
- 목 차 -

1. 아동의 행동 수정 기법 중 바람직한 행동을 증가시키는 기법과 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법에 대해 비교 분석하시오.
1) 아동의 행동수정 기법의 원리
(1) 정적강화의 원리
(2)점진적 점근의 원리
(3)모방원리
(4)신호제지 원리
(5)변별 원리
(6) 대체 원리
(7)간헐적 강화원리
(8)포화원리
(9)소거 원리
(10) 부적 강화
(11) 회피원리
(12) 공포감소의 원리
(13) 프리맥의 원리
2. 담당하고 있는 반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지 판별하고 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오.
(1) 부적응 행동 2가지 판별
(2) 행동양상 및 지도 계획안
3. 참고문헌
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