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(교육고전의이해 공통)『교육고전의 이해』교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오.(국가론)


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :동서양고전플라톤의국가론[2].hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : ymiscta
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 20.03.15 / 20.03.15
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판매가격 : 5,000

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보고서설명
교육학과 4학년 교육고전의이해 공통
플라톤의 국가에 대한 발췌요약 및 독후감

직접 책을 읽고 작성하였습니다
많은 도움 되시기 바랍니다
본문일부/목차
1. 발췌요약
2. 독후감

1) 배경
소크라테스는 아리스톤의 아들 글라우콘과 함께 페라이에우스(아테네에서 7km떨어진 마을)에 갔다. 그것은 달의 여신 벤디스에게 드리는 제사에 참여하기 위한 것이었다. 참례를 마치고 아테네로 돌아가던 중 거기서 소크라테스는 케팔로스의 아들 폴레마르코스와 크라우콘의 형제 아테이만토를 비롯한 여러 사람을 만난다. 그리고는 폴레마르코스의 강한 권유에 따라 자의반 타의반 폴레마르코스의 집으로 간다. 그곳에서 소크라테스는 폴레마르코스의 형제 리시아스와 에오디데모스, 트라시마코스, 클레이트폰, 폴로마르코의 아버지 케팔로스 등을 만나다.
2) 케팔로스와의 토론
소크라테스는 본래 안면이 많은 케팔로스의 환대를 받는다. 소크라테스도 “나이들은 분들은 얼마 후 우리가 걸어야할 먼저 다 경험해 보신 분들”이라며 노령인 케팔로스에게 노령의 괴로움에 대하여 묻고 그에 대한 견해를 듣는다. 케팔로스가 말한다.
‘늙은이들이 몇몇 모이면 저마다 노령에 대한 한탄을 한다. 젊었을 때의 쾌락이 없어진 것에 대하여, 그리고 술을 마시고 유쾌하게 떠들고 놀던 지난날을 회상하면서, 그리 하여 마치 가장 소중한 물건이라도 잃은 것처럼 옛날에는 행복했었는데 지금은 살맛이 없다고 비탄에 잠기거나. 집에서 박대 한다고 불평 한다.’고 전제하고, 그러나 그것은 늙은 것이 원인이 아니라며 그리스의 극작가 소포클레스의 경우를 예로 들며 설명하다.
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