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카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :영유아교수방법 레포트 1.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : jigel2343 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- Ⅰ. 서론
영유아들은 점차 자라면서 친구와 함께 하는 놀이 속에서 사회적 관계를 형성하고 친구 관계에서 일어나는 문제에 대처하는 방법을 배우게 되며 놀이를 통해 사회성도 발달해 나가게 된다. 또한 사회적 규칙과 성 역할 등 풍부한 사회적 학습을 경험한다. 즉 놀면서 사회적인 존재로 성장해 나가는 것이다. 또래들과 놀이를 통해 협동하는 것을 배우고 사이좋게 놀거나 경쟁하고 다투기도 하는데 이 과정을 통해 다른 친구와 함께 살아가는 지혜를 배우고 도덕적 기준도 자연스럽게 학습하게 된다. 본론에서는 유아기 사회발달의 특성을 알아보고 발달 특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시를 들어보겠다.
- 본문일부/목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 사회발달의 특성
1) 만 3세 유아의 사회적 발달
2) 만 4세 유아의 사회적 발달
2) 만 5세 유아의 사회적 발달
2. 발달특성을 고려한 놀이지도 방법의 예시
1) 만 3세
2) 만 4세
3) 만 5세
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
- 연관검색어
- 영유아교수방법
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