마침 추석특집으로 ‘투게더’를 방영해서 쉽게 영화를 볼수 있었다. TV에서 하는거라 더빙을 했음에도 불구하고 투게더의 감동은 그대로였다. 솔직히 영화는 너무 감동적으로 보았는데 감상문을 쓰려고 하니 조금 막막했다. 과목이 ‘기독교세계관’인만큼 기독교적인 관점으로 영화감상문을 써야하는데 무교인 나로서는 도저히 기독교적인 관점으로 영화감상문을 쓰기가 어려웠다.
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이영화는 아들 샤오천과 아버지 리우 청을 중심으로 된 이야기를 전해준다. 여기에서 나오는 아버지와 아들의 사랑은 우리나라에서도 보여지는 자식에 대한 사랑처럼 비슷하다고 느꼈다. 이런 사랑은 자식을 바라보는 아버지로써는 자신보다는 자식에게 거는 기대감이 크고, 자식의 능력을 주관적으로 판단하여 미래에 대한 투자를 아끼지 않는다는 데 있다. 또한 자신이 배우지 못했다는 열등감때문에라도 자식만큼은 무슨 수를 쓰더라도 배움만큼은 혼신을 다해 가르친다는 것이다. 우리나라에서도 자신이 이루지 못한 꿈을 이루기 위해 아니면 자식만큼은 자신처럼 초라하게 살게하고 싶지 않게 하기 위해서 말이다. 이렇게 아버지는 자식의 대한 사랑을 자식의 편안한 미래를 위해 애쓰는 것으로 사랑을 표현한다. 영화 속의 아버지 리우 청 역시 아들이 가지고 있는 음악적 재능을 키워 성공시키고 싶했던 것이고, 제대로 된 교육을 받기 위해 중국의 대도시인 북경으로 유학 아닌 유학을 가게되고 그곳에서 좋은 스승 지앙 교수를 통해 아들이 좀 더 발전된 모습을 꿈꾼다는 것이다. 아버지가 자식에 거는 기대로 자식의 능력을 알고 제대로 된 교육을 시키고자 하는 것은 여느 부모들이라면 누구나 원하고 행하는 일이다. 하지만 어디까지나 이것은 부모의 입장에서 바라보는 시점이란 것이다. 물론 영화 속에서 비춰지고 있는 아버지 리우 청이 아들 샤오천이 바이올린을 시작하게 하고 멋진 조력자가 된 이유는 숨겨진 샤오천의 탄생에 있지만 말이다.
아들 샤오천의 바이올린 연주는 자신을 위해 사람들을 위해 연주하는 것이 아니라 어머니에 대한 원망과 동시에 그리움을 표현하는 하나의 수단이란 것이다.
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