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[창작과 글쓰기] 문학의 부재, 그늘진 사회 - 김응교 그늘 을 읽고


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :[창작과 글쓰기] 문학의 부재, 그늘.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : leewk2547
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 13.07.30 / 14.04.15
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보고서설명
내가 고등학생일 때 나는 문학시간을 가장 좋아했다. 그 속에는 도스토예프스키도 있었고 윤동주도 있었고 이상도 있었다. 입시 준비에 치여 고단했던 시간들 속에 문학 시간은 내가 안식처와 같은 편안한 공간이었다. 윤동주의 시를 읽는 것이 좋았고 나태주의 풀꽃에 감동을 받았고 이청준의 눈길을 읽고 이해를 배웠다. 그 시간은 단순히 입시만을 위한 시간이 아니었다. 더 거슬러 올라가 내가 아주 어렸던 초등학생 시절에도 나는 문학을 참 좋아했다.
본문일부/목차
윤동주 시를 읽는 첫 감동은, 철저한 단수로서의 자기 인식이 복수적인 타인으로 확대되면서 발생한다. 그리고 윤동주가 그린 존재들은 끊임없이 움직이고 떠난다. 이것은 도스토예프스키를 좋아했던 윤동주에게서 도스토예프스키적 인물론을 볼 수 있는 단초이기도 하다. 도스토예프스키는 인간을 이분법적인 ‘선/악’의 대칭이 아니라, 모든 인간에게는 선과 악이 동시에 복합적으로 존재한다고 보았다

윤동주의 인물론이 잘 드러나 있는 시이며 윤동주의 시 중에 내가 가장 좋아하는 시다. 더 유명한 윤동주의 시로는 별 헤는 밤, 십자가 등이 있겠지만 나는 윤동주의 시 중에 이 시를 가장 좋아한다. 고등학교 문학시간에 이 시를 배울 때 자아비판, 암울한 시대적 배경 등 입시를 위해 시를 이해했을 때는 이 시가 좋은 줄 몰랐었다. 훗 날 내가 대학생이 되어 다시 읽은 「자화상」은 그 전과는 전혀 새로운 느낌의 시로 나에게 다가왔다. 도스토예프스키를 닮은 윤동주의 인물관과 빼앗긴 나라를 위한 마음, 그 속에 소극적 저항을 표출하는 윤동주를 볼 수 있어 감동을 주는 시라고 생각한다.

2. 무라카미 하루키 「1Q84」(2009)

“역사가 너무 자주 바뀌는 바람에 나중에는 무엇이 진실이고 무엇이 거짓인지 아무도 알 수 없게 돼. 누가 적이고 누가 한편인지도 알 수 없는 거지. 그런 얘기야.”
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