해피레포트 - 장애청소년의 개념과 실태현황 및 장애청소년을 위한 복지서비스와 대책방안

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :장애청소년의 개념과 실태현황 및 장애.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.09.02 / 11.09.02 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,500 원

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본문일부/목차
장애청소년의 개념과 실태현황 및 장애청소년을 위한 복지서비스와 대책방안 목차 Ⅰ. 장애청소년의 정의 1. 장애의 개념 2. 장애청소년의 정의 3. 장애발생 원인 (1) 자체장애와 발생원인 (2) 시각자애와 발생원인 (3) 청각장애와 발생원인 (4) 언어장애와 발생원인 (5) 정신지체와 발생원인 Ⅱ. 장애청소년의 실태 1. 장애청소년 현황 2. 장애 출현시기 3. 장애청소년의 생활실태 1) 경제적 문제 2) 수발 문제 3) 교육문제 4) 사회참여와 이동에서의 문제 Ⅲ. 장애청소년을 위한 복지서비스와 대책 1. 경제적 지원 서비스 2. 재활지원 지원 서비스 3. 가족지원 서비스 4. 기타 지원 서비스 *참고문헌 I. 장애청소년의 정의 1. 장애의 개범 장애에 대한 정의는 나라와 시대와 따라 매우 다양하지만 보편적으로 언급되는 것은 1975년 UN의 장애인권리선언에서의 정의이다. 여기에서는 장애인을 선 천적이든 후천적이든 신체적 ․ 정신적 능력이 불완전함으로 인하여 일상의 개인 적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 자기 자신으로서는 완전히 또는 부분적으 로 확보 할 수 없는 사람으로 정의하고 있다. 또한UN은 1980년에 세계장애인 의 해 행동계획 채택하면서 개인적 특질인 손상(Impairment) 손상으로 인한 기능적 제한인 능력 장애(Disabilities) 그리고 장애의 사회적 결과인 사회적 불 리(Handicap) 간의 구별을 강조하였다. 그리고 환경이 개인의 일상생활에 있어 서 손상의 정도를 결정하기 때문에 장애의 문제는 개인과 환경간의 관계 속에서 파악되어야 한다고 명시하였다. 이 정의는 장애의 사회적 의미를 정확히 담고 있 는 것으로 그 가치가 높이 평가되고 있다. 종합하적 보면 오늘날 별리 수용되고 있는 장애의 개념은 크게 협의의 개념과 광의의 개념으로 구분할 수 있다. 협의의 개념은 신체 또는 정신의 기능저하, 이 상, 싱실 또는 신체 일부의 훼손 등을 지칭하는 의학적 수준에서의 개념이고, 광 의의 개념은 세계보건기구에서 정의한 바와 같이 의학적 손상뿐만 아니라, 이로 인해 파생되는 능력의 저하(disability) 및 사회적 불리를 포함한다(박옥희 ․ 권 중돈, 1994). 그런데 광의의 개념에서의 능력 저하와 사회적 불리는 장애인을 위 한 복지대책으로 어느 정도 극복할 수 있으며, 따라서 이 능력저하와 사회적 불 리는 복지대책의 수준에 따라 장애의 범주에 포함되지 않을 수도 있다 그 예로 보 장구 (예 : 보청기, 의수족, 안경, 콘택트 렌즈 등)를 사용하거나, 특별하게 설계 된 공간에서 신체손상에 의한 생활상의 불편을 느끼지 않는다면 장애인으로 간주 하지 않는 것을 들 수 있다 (이종복외, 2001). 그러나 일반적으로 장애복지는 요보호대상자라는 측면에서 사회의 관심과 조 치를 법적 근거에 의하여 실행하므로 법적 규정에 의한 정의를 수용하는 것이 실 제적이라 할 수 있다. 장애인복지법 제2조에 따르면, 장애인은 신체적 정신적 장애로 인해 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받은 자를 지칭한다. 2. 장애청소년의 정의 사회통념 및 장애청소년의 복지와 밀접한 관련을 맺고 있는 장애인복지법, 국 민기초생활보장법, 특수교육진흥법, 아동복지법 등을 고려할 때 장애청소년이 ...이하 생략(미리보기 참조)

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