로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

다문화시대의 이민정책과 사회통합방향, 우리나라 다문화교육정책의 실상과 문제점 및 활상화방안


카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열
파일이름 :다문화시대의 이민정책과 사회통합방향,.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : ghkddmlfhr
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.08.06 / 11.08.06
구매평가 : 다운로드수 : 3
판매가격 : 3,500

미리보기

같은분야 연관자료
교육의 의미 (교육의 개념)... 4 pages 2000
마르크스경제학 자본의 개념... 4 pages 1200
신뢰도와 타당도의 개념을 구분하고, 둘 중 어느것이 더 중요한지 토론해봅시다_심리학개론... 4 pages 2800
시장세분화의 개념과 필요성에 대해 설명하고, 시장세분화 전략의 수립과정에 대하여 설명하시오.... 4 pages 2000
청소년의 개념과 특성 이해... 3 pages 1500
보고서설명
내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에
만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다.
참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.
좋은 레포트 만드시고 좋은 하루되세요
본문일부/목차


다문화시대의 이민정책과 사회통합방향, 우리나라 다문화교육정책의 실상과 문제점 및 활상화방안





목차

Ⅰ. 다문화시대의 이민정책과 사회통합 방향

Ⅱ. 한국 다문화교육정책의 실상과 문제점

Ⅲ. 다문화교육정책의 방향과 과제

1. 다문화교육을 위한 교육개혁 방향과 정책이론
2. 다문화교육을 위한 교육적 과제


*참고문헌
I. 다문화시대의 이민정책과 사회통합 방향

한국사회는 외국인 100만 명 시대, 결혼하는 8방 중 국제결혼이 한 쌍인 다인종 다문
화 시대를 맞이하였으며 향후 계속 증가될 전망이다. 현재 등록된 체류 외국인이 100만
으로 우리나라 충 인구의 2% 수준이지만, 미등록 체류자를 포함하면 2%를 훨씬 넘어섰
으며 향후 2020년에는 5%(약250만)를 넘어설 것으로 예측되며 이렇게 되면 우리나라도
다민족국가로 분류될 수 있다. 머지않아 국제적으로 다민족국가로 분류되었을 때 과연
우리나라는 국제적 기준(Global Standard)에 걸맞은 이민정책과 교육정책을 가지고 있는
가를 재검토해 보아야 한다.
다문화시대를 살아갈 청소년 세대들은 다문화적인 사고방식과 다문화교육에 대한 새
로운 인식이 필요하다. 특히 단일민족국가의 우월성에 기초한 자민족 중심주의에서 벗
어나 다문화주의적 사고가 필요하게 되었다.
다문화주의(multiculturalism)란 한 사회가 인종, 성별, 성적취향 등에 따라 구별되는 이
질적인 주변문화로 이루어져야 하며, 그렇지 않으면 적어도 이들을 포용해야 함을 옹호
하는 입장이다.
우리 문화가 우수하다는 자부심이 다른 문화를 무시하는 것으로 연결되지 않도록 주
의해야 한다는 문화상대주의(Cultural Relativism)와 함께 문화인류학에서 강조되는 개념이
다. 1971년 캐나다 이민정책에 공식 정책으로 채택되어 호주, 미국사회도 그 이전까지
추구했던 동화모형을 포기하고 다문화주의 모형으로 이민자 통합방식을 변경하였다.
다문화주의 입장은 다양한문화나 가치, 다양한 민족 집단과 그들의 개별적인 언어나
습관들을 그대로 한 나라 속에 공존시키는 정책이며, 다문화주의는 학 문화․타 언어
이교도 집단의 정체성을 인정함으로써 사회의 분열과 갈등을 예방할 수 있다는 점에서
다양성에 기반을 둔 국민 통합정책으로 파악된다.
우리나라보다 일찍 다인종 ․ 다문화 국가가 된 여러 나라에서는 이민으로 인한 문제가
있었으며, 그에 따른 나라별 다양한 이민정책들이 실시되어 왔다. 예를 들어 독일은 터
키 노동자(손님 노긍 문제, 일본은 계일 한국인 및 일본 원주민(아이누족) 문제, 프랑스
는 아프리카 마그랩(모로코, 튀니지, 알제리) 및 이슬람계 이주자 문제, 영국은 영연방 유
색인 노동자 문제, 미국은 흑백차별과 아시아․히스패닉 등 소수인종 문제 등과 같은
문제들을 겪고 있다.
이를 해결하기 위한 이민자통합정책 유형은 차별배제모형(독 한 일본), 동화모형
(프랑스/ 영국/ 이태리), 다문화주의모형(미국/ 캐나다/ 호주)으로 구분된다. 생산기능직 이
주노동자에게는 차별배제모형을 전문기술직 이민자에 대해서는 동화모형 또는 다문화
주의모형을 적용하고 있으며 노동시장이나 사회정책영역에서는 동화정책을 교육문화정
책영역에서는 다문화주의정책을 시행하기도 한다. 그리고 프랑스의 경우 중앙정부에서
는 동화정책을 유지하지만, 지방정부와 현장에서는 다문화주의에 따른 원칙과 조례를
채택하고 있다(설동훈, 2006).
우리나라의 이민정책은 그동안 차별 ․배제 모형과 내부 식민지를 입장을 견지해 왔
다. 차별 ․ 배제 모형은 국가 내 어떤 소수 집단의 존재는 인정하되, 이주해서 생겨난 소
수집단들은 공적인 인정을 누리지 못하며, 이들의 사회 내 포섭은 국가에 의해 엄격히
통제한다는 모형이다. 그리고 내부 식민지론은 한 사회 안의 소수자들도 일종의 식민지

...이하 생략(미리보기 참조)
연관검색어
개념

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷