해피레포트 - [장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :[장애인복지와 생애주기] 인간발달과.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.08.06 / 11.08.06 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,500 원

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본문일부/목차
[장애인복지와 생애주기] 인간발달과 장애 및 장애가족과 생애주기 목차 Ⅰ. 인간발달과 생애주기 1. 생애주기의 이해 2. 에릭슨의 인간발달 단계와 특징 1) 1단계 구강기(0~1세): 신뢰 대 불신 2) 2단계 항문기(1~3세): 자율성 대 의심 3) 3단계 남근기(4~5세): 주도성 대 죄의식 4) 4단계 잠복기(6~11세): 근명성 대 열등감 5) 5단계 사춘기(12~18세): 정체감 대 역할 혼돈 6) 6단계 성년기: 친밀감 대 고립감 7) 7단계 중년기: 생산성 대 자아침체 8) 8단계 노년기: 자아통정감 대 절망감 Ⅱ. 장애와 생애주기 1. 장애인의 심리적응과 생애주기적 관점 2. 장애인의 생애주기별 특성과 발달과업 1) 영유아기(0~6세) 2) 학령기(7~18세) 3) 성년기 4) 중년기 5) 노년기 Ⅲ. 장애인 가족과 생애주기 *참고문헌 1.인간발달과 생애주기 인간은 누구나 태어나면서부터 죽음에 이르기까지 다양한 발달과정과 단계 를 거치며, 그 주기 속에서 자신의 개인적 ․ 사회적 욕구를 발전시키고 그에 상 응하는 결과를 얻고자 노력한다. 이것은 인간으로서의 기본적인 욕망이자 권 리이면서 동시에 세상을 살아가기 위한 의무방어일 수도 있는 하나의 과업이 다. 장애를 가진 사람에게도 이러한 생애주기(life cycle)의 관점과 그에 따른 발달과업의 측면은 쪽같이 유효하며, 현재의 장애인복지 접근 경향 또한 특정 장애와 대상 및 연령 등에만 맞춰진 것이 아닌 보편적 복지서비스 지향이라는 관점에서 그 의미를 함께 살펴봐야 할 것이다. 생애주기의 관점을 장애인복지서비스에 도입하려는 시도는 다음의 세 가지 경향과 관련을 갖는다(김용득,2000). 첫째, 장애인의 성장과 발달에 대한 일반적인 관점을 대폭 강조하는 경향과 관련이 있다. 즉, 문제를 어떻게 치료할 것인가의 관점보다는 장애 발생 또는 장애 발생 이후의 특정 인생 시기에서 필수적인 발달상의 어떤 지원이 요구되 느냐를 강조하는 것이다. 둘째, 수평적 팀워크를 강조하는 경향과 관련이 있다. 즉, 특정 인생 시기에 개인이 필요한 포괄적인 서비스를 받을 수 있도록 하기 위해서는 현 서비스 제 공시점에서의 관련 전문분야 간의 팀워크가 강조되는 것을 의미한다. 셋째, 수직적 팀워크를 강조하는 경향과 관련이 있다. 이는 장애인의 성장 과 발달에 따라 다음 생애발달 단계로 이전할 때 전 단계에서 다음 단계로의 서비스 계획의 이전을 강조하는 것으로 이해할 수 있다. 이러한 경향을 바탕으로 장애인의 생애주기 개념과 실질적 서비스의 구상 이 적극 도입됨으로써 생애주기별 욕구에 대응할 수 있는 종합적 서비스 체계 가 마련되어야 하며, 동시에 총체적인 욕구를 이해하고 이를 고려한 통합적 접 근의 서비스 제공이 가능해야 한다. 이를 통해서 각 생애주기별 재활과정에 필 요한 당사자의 욕구 충족과 다음 생애주기와의 관련성을 유지하는 것이 매우 중요하다. 1)생애주기의 이해 모든 인간은 출생에서 시작하여 사망으로 끝나며, 이 양자의 시간적 간격을 생애기간(life-span)이라고 한다. ‘웹스터사전 에 따르면, 생애주기(life cycle) 는 유기체가 그 최초의 단계에서 다음 세대와 같은 단계의 재현에 이르기까 지 나타나는 일련의 발달상의 모든 변화다. 즉, 생애주기란 개인의 출생에서 사망까지의 전 과정을 의미하는데, 그 과 ...이하 생략(미리보기 참조)

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