해피레포트 - 청소년비행의 유형(학교폭력, 집단따돌림, 성 비행, 사이버 일탈, 자살)

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :청소년비행의 유형(학교폭력, 집단따돌.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : ghkddmlfhr 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.08.06 / 11.08.06 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 2,500 원

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본문일부/목차
청소년비행의 유형(학교폭력, 집단따돌림, 성 비행, 사이버 일탈, 자살) 목차 * 청소년비행의 유형 Ⅰ. 학교폭력 Ⅱ. 집단따돌림 Ⅲ. 성 비행 Ⅳ. 사이버 일탈 Ⅴ. 자살 * 참고문헌 * 청소년비행의 유형 청소년비행의 유형을 학교폭력, 집단따돌림, 성(性) 비행, 사이버 일탈, 자살로 구분하여 각 유형의 심각성과 원인을 조사하였다. 1) 학교폭력 폭력은 광의적으로 보면 자기나 타인에게 해를 입히기 위하여 힘, 무력, 연어적 공격, 집단적 소외 등의 다양한 수단을 사용하여 심리적 혹은 육체 적 피해를 입히는 것을 의미한다. 폭력을 당한 청소년은 학교를 두려워하 거나 가지 않으려 하며, 친구를 대하기 어려워하고 때로는 가출을 하거나 정신적 증세 때문에 병원이나 상담기관에서 치료를 받는 등 심각한 후유증 을 경험하게 된다. 가해 청소년 역시 폭력을 행사하게 되기까지의 잘못된 성장과정에서 자 존감의 상처, 가정과 사회에 대한 건전한 소속감과 애착의 상실 등을 갖고 있으며, 피해 청소년과 마찬가지로 치유의 손길이 필요한 우리의 소중한 자녀다. 그렇기 때문에 청소년의 학교폭력이 발생한 이후에 그 문제를 해 결하려면 양쪽을 모두 이해하고 접근해야 하므로 막대한 노력과 시간을 투 자하여도 현실적으로 충분한 효과를 나타내기가 어려운 것이 현실이다. 학교폭력의 발생요인을 보면, 배경적 요인으로는 학교의 기능이 변질되 었다는 것을 꼽을 수 있다. 교육의 양과 질 사이의 불균형이 이루어져 사교 욱과 공교육이 서로 대립되는 형상을 보이면서 공교육에 대한 신뢰가 떨어 지고 있으며, 전인적 인간육성의 소신이 학력지향의 사회풍조를 변화시키 지 못하고 있다. 사회적 요인으로는 출세지상주의와 학력 중심의 간판주 의, 그리고 입시위주의 교육관이 문제를 더욱 심각하게 만들었다고 볼 수 있다. 교육적 요인으로는 입시위주의 학교교육이 우등생을 칭찬하고 앞세 우는 데 앞장서는 역할을 하였으며, 학습에서 낙오되거나 부진한 학생은 집단 내에서 자신의 문제를 해결할 수 있는 대화의 기회를 얻지 못하였고, 해이해진 학교규율과 건조하고 따분한 학교문화로부터 쉽게 이탈하려는 행동을 하게 하였다. 또한 비교육적이고 비인간적인 학교환경을 들 수 있다. 과밀학급, 과대 학교, 학교시설의 노후화, 학교주변의 유해환경 등은 인권에 대한 학습을 할 수 있는 기회를 스tm로 앗아간 결과를 가져왔고, 자신이 소중하고 가치 있는 인간임을 배우기보다 집단 속에서 무시당하고 소외당하기도 하였다. ...이하 생략(미리보기 참조)

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