해피레포트 - 우리나라 교육의 발전과 현주소

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :우리나라 교육의 발전과 현주소.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : goththe 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.07.21 / 11.07.21 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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본문일부/목차
목차 * 한국 교육의 발전과 현주소 Ⅰ. 학교교육의 현주소 1. 유치원 2. 초등학교 3. 중학교 4. 고등학교 5. 고등교육기관 Ⅱ. 사회교육/평생교육 1. 준학교교육 2. 직업기술훈련 및 학원 3. 교양교육 수준의 사회교육 * 참고문헌 * 한국 교육의 발전과 현주소 1945년 해방을 기점으로 한국 교육은 민주주의 교육이념과 제도를 기반으 로 종전의 전통교육과 식민교육을 극복하였으며, 정부수립과 함께 1949년에 는홍익인간을 교육이념으로 삼은교육법의 제정 ․ 공포를 통해 현행 교육 제도의 기본틀을 갖추었다. 특히 한국의 학제는 6-3-3-4제의 단선형 학제를 기반으로 수립되어 오늘날까지 유지되어 왔는데, 이러한 단선형 학제는 짧은 기간 동안에 교육기회를 확대하고 균등화하는 데 기여한 것으로 평가되고 있 다. 이로써 한국 교육은 1960년대 이후 아시아의 신흥개발도상국의 네 마리 용의 하나로 기록될 만큼 급속했던 한국의 경제성장의 주요한 동력의 하나로 서 평가되고 있음은 주지의 사실이다. 또한 제도적으로는 19S0년 헌법 개정을 통해서 평생교육제도의 법적 기반을 마련하였으며, 19S2년의 사회교육법 제 정과 1999년 평생교육법으로의 개정을 통해 학교중심의 기본

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