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| 레포트 |
 Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논하시오. [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2014/05/24 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원 |
| 1. Cranton의 분류 근거에 따른 학습동아리의 유형 Cranton은 Mezirow가 제시하고 있는 세 가지 학습영역을 토대로 하여 협동적 집단, 협력적 집단, 전환적 집단의 세 가지 유형으로 학습동아리를 다음과 같이... |
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| [평생교육경엉론] Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논하시오 [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2014/05/23 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원 |
| [평생교육경엉론] Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논하시오 |
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| Cranton의 분류 근거에 따라 학습동아리의 유형을 제시하고 학습동아리 활성화의 원리에 대해 논하시오. [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2014/10/09 | 등록자: lss92603 | 판매가격: 2,000 원 |
| 4.43 과제점수 만점자의 제출과제입니다. 1. Cranton의 분류 근거에 따른 학습동아리의 유형 학습동아리는 학습목적, 학습방식 또는 학습주제 등에 따라서 다양한 유형화 방식이 가능하다. 크랜톤(Cranton, 1996... |
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