 |
 |
 |
 |
| 레포트 |
 조형과 소거를 통한 문제행동 치료 [새창]
|
| [교육계열] 등록일: 2015/11/16 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원 |
| 대표적인 기법으로는 조형과 소거가 있다. 조형은 목표치에 도달하기 위한 과정을 단계별로 제시함으로써 이를 해결해나가도록 하는 것이며, 소거는 바람직하지 않은 행동을 없애기 위해 강화를 제거하는 것이다. |
2pages | 다운로드 0 | 구매평가  |
| 2008년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안(행동주의 학습이론과 조형, 소거) [새창]
|
| [교육계열] 등록일: 2014/12/12 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원 |
| 행동주의 이론에서 조형과 소거에 대한 것으로 조형이란 학생들에게 결여되어 있는 행동을 유발하기 위해 낮은 단계부터 하나씩 강화하여 높은 수준의 단계로의 행동을 유발하는 것을 말하며 소거란 바람직하지 않은... |
| 3pages | 다운로드 0 | 구매평가 |
| 심리사회 모델의 6가지 직접적 개입기술, 행동수정모델의 6가지 개입기술 [새창]
|
| [사회과학계열] 등록일: 2019/01/03 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원 |
| 모두에 대한 예를 각 2가지씩 제시하였습니다. 2. 행동수정모델의 6가지 개입기술: 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동조형 (1과 2 모두에 대한 사례를 제시하였습다. 따라서 총 12가지의... |
| 6pages | 다운로드 26 | 구매평가 |
| 아동의 바람직한 행동을 높이기 위한 행동주의적 기법 [새창]
|
| [교육계열] 등록일: 2016/05/22 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원 |
| 이 자료는 아동의 바람직한 행동을 높이기 위한 행동주의 기법으로 대표적인 행동주의 기법으로 행동조형, 행동계약, 토큰법 등이 있습니다. |
| 3pages | 다운로드 1 | 구매평가 |
| 학교에서 강압적인 처벌에 대한 스키너의 행동주의적 관점 [새창]
|
| [교육계열] 등록일: 2015/11/16 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원 |
| 처벌은 물론 바람직하지 못한 행동을 즉시적으로 없애주는데 효과가 있지만, 반면, 학습자의 내적 감화를 일으키지 못하므로 위험성을 내포합니다. 고로 교사는 학생과의 타협을 통해 바람직하지 못한 행동을... |
| 2pages | 다운로드 0 | 구매평가 |
| 방송통신 |
 2016년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 E형(조작적 조건화 이론의 주요 개념) [새창]
|
| [생활과학학과] 등록일: 2016/09/20 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원 |
| 2. 소거 3. 조형 4. 처벌 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 강화계획.hwp 2. 강화이론.hwp 3. 조작적 조건형성의 특징.hwp 4. 조작적 조건화 이론의 기초.hwp 5.... |
| 8pages | 다운로드 2 | 구매평가 |
| 서식 |
