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 [다문화교육의 이론과 실재] 한국의 다문화교육정책이 나아가야 할 방향 - 다문화 주의를 기반으로 [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2013/03/26 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원 |
| 약 1 Ⅰ. 다문화교육의 정의 및 접근방법 1. 다문화교육의 개념 3 2. 다문화교육의 목적 5 3. 다문화교육의 접근방법 6 Ⅱ. 한국의 다문화교육 정책 현황 및 문제점 1. 정부차원의 다문화교육 정책(2006~2010)... |
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| [다문화교육의 이론과 실재] 한국의 다문화교육정책이 나아가야 할 방향 - 다문화 주의를 기반으로 [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2013/03/06 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원 |
| 1. 다문화교육의 개념 3 2. 다문화교육의 목적 5 3. 다문화교육의 접근방법 6 Ⅱ. 한국의 다문화교육 정책 현황 및 문제점 1. 정부차원의 다문화교육 정책(2006~2010) 9 2. 다문화교육 정책의 문제점 12 Ⅲ.... |
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| 교육과정4공통) 두 문항을 선택-경험주의 교육과정, 잠재적 교육과정-하여 자세히 논하시오0k [새창]
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| [교육계열] 등록일: 2017/03/14 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원 |
| 교육과정 4. 다문화 교육과정 5. 인성교육을 위한 교육과정 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.... |
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