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노인인권관련 마드리드 고령화 국제행동계획(새 파트 중 한 파트) 중 우리나라의 현황과 접목하여 현황 및 개선점을 서술하시오. [새창] |
[사회과학계열] 등록일: 2019/07/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원 |
특정 연령대에 속해 있는 노인은 다른 연령집단과 다름없이 헌법과 법률, 국제인권조약 등이 보장하는 인권을 보장받고 향유할 수 있는 주체이다. 노인의 인권은 노인의 인간존엄성 보장을 위한 가장 기본적인 이념... |
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장애인복지의 이념과 가치 [새창] |
[기타] 등록일: 2014/05/19 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원 |
- 인권의 존중, 생명의 존중, 전인격의 존중, 사회통합의 존중, 평등의식의 존중임. - UN에서는 1971년, 정신지체인의 인간다운 삶에 관한 관리를 보장하는 [정신지체인의 권리선언]을 채택하였음. 1975년,... |
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노인인권관련 마드리드 고령화국제행동계획(세 파트 중 한 파트를 골라)중 우리나라의 현황과 접목하여 현황 및 개선점 [새창] |
[사회과학계열] 등록일: 2020/06/07 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원 |
노인인권관련 마드리드 고령화국제행동계획(세 파트 중 한 파트를 골라)중 우리나라의 현황과 접목하여 현황 및 개선점 |
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[사회복지] 노인복지론 노인의 인권과 학대 [새창] |
[사회과학계열] 등록일: 2017/11/27 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 2,000 원 |
노인의 인권 1. 노인 인권의 개념 2. 노인 인권의 영역 3. 노인 인권에 대한 법률 II. 노인 학대 1. 노인 학대의 개념 2. 노인 학대의 유형 3. 노인학대의 실태 4. 노인학대의 위험요인 III. 대응방안... |
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[노인복지] 노인 인권과 노인학대의 이해 [새창] |
[사회과학계열] 등록일: 2013/09/27 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원 |
Ⅰ. 노인 인권과 차별주의에 대한 이해 1. 노인 인권에 대한 이해 2. 노인 차별주의에 대한 이해 Ⅱ. 노인 학대의 이해와 대응방안 1. 노인학대의 유형과 행위기준 2. 노인학대의 위험요인 1) 노인의 특성과... |
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방송통신 |
2019년 2학기 일본학원서강독 기말시험 핵심체크 [새창] |
[일본학과] 등록일: 2019/12/02 | 등록자: knouzone | 판매가격: 10,800 원 |
인권선언’이 받아들여지기까지 제3장 율령국가기의 문화 제4장 고대에서 중세로의 전환기를 뒤돌아보며 제5장 중세문화의 특질 제7장 학문의 권유 제8장 근대 일본과 오키나와 제9장 전쟁의 기억에 접근하기... |
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2017년 2학기 일본학원서강독 기말시험 핵심체크 [새창] |
[일본학과] 등록일: 2017/11/03 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,800 원 |
인권선언’이 받아들여지기까지 제3장 율령국가기의 문화 제4장 고대에서 중세로의 전환기를 뒤돌아보며 제5장 중세문화의 특질 제7장 학문의 권유 제8장 근대 일본과 오키나와 제9장 전쟁의 기억에 접근하기... |
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2016년 2학기 일본학원서강독 기말시험 핵심체크 [새창] |
[일본학과] 등록일: 2016/11/22 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,800 원 |
인권선언’이 받아들여지기까지 제3장 율령국가기의 문화 제4장 고대에서 중세로의 전환기를 뒤돌아보며 제5장 중세문화의 특질 제7장 학문의 권유 제8장 근대 일본과 오키나와 제9장 전쟁의 기억에 접근하기... |
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2015년 2학기 일본학원서강독 기말시험 핵심체크 [새창] |
[일본학과] 등록일: 2015/11/24 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,800 원 |
인권선언’이 받아들여지기까지 제3장 율령국가기의 문화 제4장 고대에서 중세로의 전환기를 뒤돌아보며 제5장 중세문화의 특질 제7장 학문의 권유 제8장 근대 일본과 오키나와 제9장 전쟁의 기억에 접근하기... |
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2014년 2학기 일본학원서강독 기말시험 핵심체크 [새창] |
[일본학과] 등록일: 2014/11/28 | 등록자: knouzone | 판매가격: 9,800 원 |
인권선언’이 받아들여지기까지 제3장 율령국가기의 문화 제4장 고대에서 중세로의 전환기를 뒤돌아보며 제5장 중세문화의 특질 제7장 학문의 권유 제8장 근대 일본과 오키나와 제9장 전쟁의 기억에 접근하기... |
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