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| 레포트 |
 하이타니켄지로의 ‘나는 선생님이 좋아요.’를 읽고 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리가 무엇인지 논하시오. [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2016/01/07 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원 |
| ‘나는 선생님이 좋아요.’의 개략적 내용 2. ‘나는 선생님이 좋아요.’에서 나타나는 청소년지도의 방법에 있어서 궁극적인 원리 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. ‘나는 선생님이 좋아요.’의 개략적 내용... |
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| [독후감] 나는 선생님이 좋아요 를 읽고 [새창]
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| [인문,어학계열] 등록일: 2013/11/25 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 1,000 원 |
| 사람은 누구나 이상적인 꿈을 꾼다. 자신이 그리는 미래의 나... 수없이 그려보고 또 그려본다. 거기서 우리는 새로운 희망을 찾게 되고 그 희망에 대한 부푼 마음과 기쁨을 현실에서 느낀다. 그리고 미래의 나를... |
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| 영유아와 교사의 이야기를 주제로 한 도서를 읽고 A4 반 페이지 정도의 짧은 스토리 정리와 본인의 느낀 점을 쓰시오. 책에서 느낀 점 즉 교사의 태도와 아동을 바라보는 교사의 가치 [새창]
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| [사회과학계열] 등록일: 2017/08/26 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원 |
| 중 <나는 선생님이 좋아요>를 읽고 짧게 스토리 정리와 본인의 느낀 점을 서술하였다. 책에서 느낀 점 즉 교사의 태도와 아동을 바라보는 교사의 가치관, 교사의 의사소통하는 방법 등을 서술하고, 내가 만약 교사가... |
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| [독후감] 나는 선생님이 좋아요를 읽고 [새창]
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| [인문,어학계열] 등록일: 2007/11/26 | 등록자: cool3139 | 판매가격: 1,000 원 |
| 하이타니 겐지로의 나는 선생님이 좋아요를 읽고 쓴 독후감입니다. 찾으시는 자료에 도움이 되었으면 합니다. 물론 A+ 받은 자료입니다. |
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| [관찰기록일지] 1학기 만 3세 18명 3-8월 관찰기록일지 [새창]
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| [교육계열] 등록일: 2024/07/16 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원 |
| 라고 말한다. 선생님이 “OO야 누구랑 전화 하고 있니?” 라고 질문하자 전화기를 귀에서 떼며 “엄마요” 라고 말하며 웃는다. 다시 전화기를 귀에 대고 “엄마 나는 어린이집이에요” “네네”라고 말하며 놀이를... |
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