만5세 누리과정의 기본구성방향에서 제시하고 있는 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육 덕목에는 무엇이 있는지 제시해보고 이들 덕목을 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/02/14 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

만5세 누리과정의 기본구성방향에서 제시하고 있는 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육 덕목에는 무엇이 있는지 제시해보고 이들 덕목을 반영한 만5세 유아를 위한 연간인성교육 내용과...

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만1세~만5세의 놀이 모습을 관찰하면서 유아의 행동과 언어를 관찰한대로 적어본후 구성주의적 유아교육과정 접근법을 근거로 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

세~만5세의 놀이 모습을 관찰하면서 유아의 행동과 언어를 관찰한대로 적어본후 구성주의적 유아교육과정 접근법을 근거로 하여 유아의 발달에 도움이 될 수 있는 교사의 역할을 구체적으로 제시 Ⅰ. 서론 최근...

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영영아(만 0~1세), 영아(만2세), 유아(만3~5세)로 크게 나누어볼 때, 각 해당 연령에 맞는 고려해야 할 점과 제.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/04/29 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

세), 영아(만2세), 유아(만3~5세)로 크게 나누어볼 때, 각 해당 연령에 맞는 고려해야 할 점과 제시할 수 있는 자료들을 ①듣기.말하기자료, ②읽기자료, ③쓰기자료로 구분해서 3개 이상씩 써 보시오 1. 영영아(만...

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영아기(만0세~만2세)와 유아기(만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회 - 정서 발달의 네 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/04/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

영아기(만0세~만2세)와 유아기(만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회 - 정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교 설명하고 각 발달영역에 맞는 교수학습방법을 1가지씩 예를 들어보시오. 1....

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영아기(만0세~만2세) 와 유아기 (만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달의 네 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/04/09 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

영아기(만0세~만2세) 와 유아기 (만3세~만5세)의 발달특성을 신체, 인지, 언어, 사회-정서 발달의 네 영역으로 나누어 비교 설명하고 각 발달영역에 맞는 교수학습방법을 1가지씩 예를 들어보시오. Ⅰ. 영 ․...

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시. 동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세<.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/01/10 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

시. 동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세가지 제시하시오. 1. 문학지도 시 동화를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의 발달적...

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시.동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/01/05 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

시.동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세가지 제시하시오 ☞ 내용을 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 수정/제출하셔...

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시. 동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세<.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/12/27 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

시. 동화를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세가지 제시하시오 1. 문학지도 시 동화를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의 발달적 특성...

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영영아기(0세-1세), 영아기(1세-2세), 유아기(2세-5세), 취학전기(5.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/20 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

영영아기(0세-1세), 영아기(1세-2세), 유아기(2세-5세), 취학전기(5세-8세) 가운데 한 연령을 선택하여, 해당 연령에 적합한 아동 문학 작품을 한 가지 고르고,제목, 출판사, 지은이(글, 그림), 동화를 선택한 이유...

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문학지도 시 동화를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동 예를 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/15 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

문학지도 시 동화를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동 예를 2~3가지 제시 하시오. 1. 문학지도 시 동화를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의...

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영영아기 (0~1세), 영아기 (1~2세), 유아기 (2~5세), 취학전기 (5~8세) 가운데 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

영영아기 (0~1세), 영아기 (1~2세), 유아기 (2~5세), 취학전기 (5~8세) 가운데 한 연령을 선택하여 해당 연령에 적합한 아동 문학 작품을 한가지 고르고, 제목,출판사,지은이 (글,그림) 동화를 선택한 이유, 선택한...

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영영아기(0세-1세), 영아기(1세-2세), 유아기(2세-5세), 취학전기(5.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/07 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

영영아기(0세-1세), 영아기(1세-2세), 유아기(2세-5세), 취학전기(5세-8세) 가운데 한 연령을 선택하여, 해당 연령에 적합한 아동 문학 작품을 한 가지 고르고, 제목, 출판사, 지은이(글, 그림), 동화를 선택한 이유...

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아래 내용을 참고로 과제를 완결하세요. ① 만 4세~ 만 5세 취학전 유아를 대상으로 ‘또래 관계를 긍정적으로 형성’시키기 위한 동화.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/05 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

4세~ 만 5세 취학전 유아를 대상으로 ‘또래 관계를 긍정적으로 형성’시키기 위한 동화를 선정합니다. ② 제목, 출판사, 지은이(글, 그림)를 기록하고 ③ 간단하게 줄거리를 요약 정리합니다.(A4, 11포인트, 3줄...

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아래 내용을 참고로 과제를 완결하세요. ① 만 4세~ 만 5세 취학전 유아를 대상으로 ‘또래 관계를 긍정적으로 형성’시키기 위한 동화.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/05 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

만 4세~ 만 5세 취학전 유아를 대상으로 ‘또래 관계를 긍정적으로 형성’시키기 위한 동화를 선정합니다. ② 제목, 출판사, 지은이(글, 그림)를 기록하고 ③ 간단하게 줄거리를 요약 정리합니다.(A4, 11포인트, 3줄...

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표준보육과정에서의 사회관계영역의 필요성과 목표를 서술하고 만3~5세 유아를 대상으로 사회체험활동의 실제인 견학 활동을 구성하여 보시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/05/06 | 등록자: mario | 판매가격: 3,000 원

영유아의 특성과 교사의 자율성을 존중하고 영유아의 성장과 경험에 적합한 내용으로 영유아를 보호하고 교육하기 위한 기본적인 내용이다. 표준보육과정의 6개영역 표준보육과정은 기본생화, 신체운동, 사회관계,...

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