3주 2차시에 사회복지사의 역할에 대해 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천현장에서 예상되는 상황을 사례를 들어서 설명하고, 상황에 대한.. [새창] →미리보기

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3주 2차시에 사회복지사의 역할에 대해 학습했습니다. 이 부분을 참고하여 사회복지실천현장에서 예상되는 상황을 사례를 들어서 설명하고, 상황에 대한 개입을 위한 사회복지사의 역할을 작성하고, 자신이 그...

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3주 2강에서 다양한 생산 유형에 대해 학습했습니다. H기업은 여성 의류 제조/판매 기업으로 다양한 의류(상 의, 하의 등) 생산에 저임 노동력을.. [새창] →미리보기

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3주 2강에서 다양한 생산 유형에 대해 학습했습니다. H기업은 여성 의류 제조/판매 기업으로 다양한 의류(상 의, 하의 등) 생산에 저임 노동력을 활용하기 위해 해외에 생산 공장을 두고, 운영하고자 합니다....

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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오 [새창] →미리보기

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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오 요즘 국내에서는 빈곤, 교육 격차, 사회적 차별과 같은 다양한 사회적 문제가 빈번하게 발생하고 있습니다....

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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오. [새창] →미리보기

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2주차 2교시에서 제시된 사전학습의 K-SDGs를 근거로 사회복지정책이 추구하는 목표를 3가지로 설명하시오. 사회복지정책은 사회적 편익과 복지를 증진하기 위한 정책으로, 사회적인 문제를 해결하고 개인 및 집단의...

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2주2강에서 아동기에 발생하는 이상발달에 대해 학습했습니다. 이상발달은 정상발달의 실패로 아동의 그 발달수준에 적합하지 .. [새창] →미리보기

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2주2강에서 아동기에 발생하는 이상발달에 대해 학습했습니다. 이상발달은 정상발달의 실패로 아동의 그 발달수준에 적합하지 않은 행동이나 문제 행동을 말합니다. 딥스를 읽고, 딥스가 보이는 이상발달을 찾아...

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2주~7주차에서 배운 내용 중 관심있는 학자 한 명을 선택하여 그 학자의 이론에 대해 정리하고 그 이론에 대해 본인은 어떻게 생각하는지 의견을 제.. [새창] →미리보기

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2주~7주차에서 배운 내용 중 관심있는 학자 한 명을 선택하여 그 학자의 이론에 대해 정리하고 그 이론에 대해 본인은 어떻게 생각하는지 의견을 제시하시오. (이미 학자들에 의해 제시된 의견을 서술하지 말고...

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2주 2강에서 정신역동이론의 자아의 방어기제에 대해 학습하였습니다. 방어기제의 유형에는 합리화, 억압, 전치 등 매우 다.. [새창] →미리보기

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2주 2강에서 정신역동이론의 자아의 방어기제에 대해 학습하였습니다. 방어기제의 유형에는 합리화, 억압, 전치 등 매우 다양한 유형들이 있는데, 자신이 자주 사용하는 방어기제는 무엇인지 실례를 최소 3개 이상...

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2주 2강에서 정신역동이론의 ‘자아의 방어기제’에 대해 학습하였습니다. 방아기제의 유형에는 합리화, 억압, 전치 등 매우.. [새창] →미리보기

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2주 2강에서 정신역동이론의 ‘자아의 방어기제’에 대해 학습하였습니다. 방아기제의 유형에는 합리화, 억압, 전치 등 매우 다양한 유형들이 있는데, 자신이 자주 사용하는 방어기제는 무엇인지 실례를 최소 3개...

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2주 1차시에서 프로이드의 정신분석이론에 학습한 바 있습니다. 프로이드의 정신분석이론 단계는 구강기->항문기->남근기->잠복기->생식기로 이루어져.. [새창] →미리보기

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2주 1차시에서 프로이드의 정신분석이론에 학습한 바 있습니다. 프로이드의 정신분석이론 단계는 구강기->항문기->남근기->잠복기->생식기로 이루어져있습니다. 프로이드의 정신분석이론 단계에 근거한 자기분석 및...

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2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 사회학습.. [새창] →미리보기

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2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 사회학습이론에입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에서...

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1주2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정이 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행.. [새창] →미리보기

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1주2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정이 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다.

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1주 2강에서 아동권리의 내용에 대해 학습했습니다. 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례들 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동권리협약에.. [새창] →미리보기

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2강에서 아동권리의 내용에 대해 학습했습니다. 뉴스 등을 통해 알려진 아동권리 침해 사례들 중 하나를 선택한 후, 해당 사례가 아동권리협약에 명시된 아동의 권리 중 어떤 권리가 침해된 것인지 기술하시오. 이와...

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1주 2강에서 산업심리학의 역사에 대해 학습했습니다. 산업심리학의 변화는 크게 세계대전을 중심으로 구분합니다. 현재는 4차 산업혁명시대라고 명명되.. [새창] →미리보기

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1주 2강에서 산업심리학의 역사에 대해 학습했습니다. 산업심리학의 변화는 크게 세계대전을 중심으로 구분합니다. 현재는 4차 산업혁명시대라고 명명되기도 하는데요, 학자들마다 구분법이나 이유는 다소 다릅니다....

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1주 1, 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정의 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른 점을 기술하고, .. [새창] →미리보기

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1주 1, 2차시에서 사회복지행정과 일반행정의 차이점과 사회복지행정의 필요성에 대해 학습했습니다. 사회복지행정이 일반행정과 다른 점을 기술하고, 사회복지행정이 필요한 이유를 제시해 봅시다.

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1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고, 법과 현실의.. [새창] →미리보기

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1,2주에서 특수아 통합교육의 당위성에 대해 학습했습니다. 특수아 통합교육의 당위성을 법적, 사회-윤리적, 교육적 측면에서 기술하고, 법과 현실의 괴리를 극복하는 방법에 대한 자신의 견해를 피력하시오.

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