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만 3세 1학기 관찰일지 3-8월 20명
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등록일: 2024/06/27 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
들고 씨앗을 보기도 하며 관찰하는 모습을 보인다. 관찰하는 00에게 관심 보이자 손을 잡고 데려가 “선생님~ 이거
..
음
..
이거~ 씨앗이예요”하고 높은 톤의 목소리로 이야기한다. 교사가 00의 이야기를 집중해서...
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만1세 1학기 부모상담일지 5명 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/06/18 | 등록자:
sk0815
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4,000 원
..
자연탐구 바깥놀이시 돌, 흙, 나비
..
주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 마지막에는 입안에 넣어서 걱정이 되고 항상 살피고 있습니다. 위험한 물건을 입안에 넣을까봐 걱정입니다. 집에서도...
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만2세 1학기 부모상담일지 9명
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[교육계열]
등록일: 2024/05/09 | 등록자:
sk0815
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7,000 원
색상으로 색칠공부를 합니다
..
다양한 색상으로 색칠하니 더 예쁘다고 이야기해주고 있습니다. 그리고 요즘 집에서 통통통통 혹부리 영감님 동요를 따라부르며 손으로 표현합니다. 자연탐구 실외활동 시 모래 놀이...
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1학기 유아 관찰일지 만 4세 24명
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등록일: 2024/04/28 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
한다. 친구가 수수께끼를 내자 00이가 답을 맞춘다. 또 다른 문제를 내어도 00이가 맞추다 친구가 어려운 문제를 내자 “아
..
잠깐만,조금만 더 힌트 줘봐”라고 말하며 문제를 듣더니 모르겠다고 하여 친구가...
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1년 관찰일지 만 4세 유아관찰일지 14명 28페이지
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등록일: 2024/04/27 | 등록자:
sk0815
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13,000 원
“나무 위에도 하늘에도 여기도
..
” 하면서 눈이오는 풍경을 표현한다. 자연탐구 0/0 “선생님, 타조 얼굴은 무슨 색이예요?” 하고 묻는다. 교사가 컴퓨터로 사진을 보여주자 “ 다른 타조도 보여 주세요”한다....
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유아관찰일지 1학기 만 3세 16페이지
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[교육계열]
등록일: 2024/04/25 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
잘 접다가 “아. 도저히 모르겠다
..
어떻게 해야 할까
..
” 하며 혼잣말을 한다. 옆에 있던 한 친구가 “내가 도와줄까?” 라고 말하자 “응~도와줘” 하며 OO가 접던 색종이를 건네준다. 의사소통 / 오전자유선택활동...
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만1세 1학기 부모싱담일지 7명
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등록일: 2024/04/03 | 등록자:
sk0815
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6,000 원
것 같습니다
..
자연탐구 주변의 자연에 관심이 아주 많아 바깥 놀이시 소리와 움직임에 호기심을 가집니다. 가지는 호기심에 대해 관심을 가져주고 함께 해결해주고 있습니다. 자연에 관심을 많이 보이고 친구들과...
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만3세 16명 1학기 관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/27 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
들고 씨앗을 보기도 하며 관찰하는 모습을 보인다. 관찰하는 00에게 관심 보이자 손을 잡고 데려가 “선생님~ 이거
..
음
..
이거~ 씨앗이예요”하고 높은 톤의 목소리로 이야기한다. 교사가 00의 이야기를 집중해서...
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1학기 발달평가 만 4세 15명
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[교육계열]
등록일: 2024/03/27 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
해보려고는 하나 답을 찾지 못한 경우에는 답을 보고 해결한다. 조각의 개수가 적은 퍼즐을 제공해주고 조각 개수가 적은 퍼즐부터 많은 퍼즐까지 차근차근 맞춰보는 기회를 주며 자신감을 갖도록 도와주고 있다
..
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만4세 12명 1년 3-2월 관찰일지 24명
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등록일: 2024/03/26 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
“나무 위에도 하늘에도 여기도
..
” 하면서 눈이오는 풍경을 표현한다. 자연탐구 0/0 놀이터에서 신나게 뛰어놀다가 신기한 모양의 돌이 있다며 가지고 와서 교사에게 보여준다. 예쁘게 생겼다고 하자 “선생님 이...
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만5세 유아관찰일지 1년 15명 30페이
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등록일: 2024/03/24 | 등록자:
solwon0815
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..
아! 하얀눈을 보지요. 모두가 좋아하는 하얀 눈 소복소복~ʼʼ라고 말한다. 사회관계 0/0 쌓기 영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며 울고 다른 영역으로 이동한다. 교사가 이유를...
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만5세 1년 3-2월 관찰일지 15명 30페이지
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등록일: 2024/03/23 | 등록자:
solwon0815
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묻자 “oo이가 내꺼를 부셔가지고
...
”라고 말을 흐리며 말한다. 교사가 “oo야 울지 말고 선생님한테 또박또박 얘기해야 선생님이 oo의 마음을 알지. oo이한테도 그러지 말라고 oo가 확실하게 얘기하자”하니 oo가...
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만4세 8명 1학기 3-8월 관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/21 | 등록자:
sk0815
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“아니
..
아무도 없는 줄 알고 끈거야”라고 말하며 자리로 돌아간다. 예술경험 0/0 언어영역에서 갑자기 책을 보다가 미술 영역에서 스케치북과 색연필 연필을 가지고 자리에 앉아 그림을 그린다. 언어영역에서...
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힐러리의 리더쉽과 성공요인 총체적 조사분석
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등록일: 2012/07/10 | 등록자:
rappermgk
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로댐이 힐러리 클린턴이 되기까지
..
ⅱ. 힐러리 클린턴 상원의원에서 경선, 그리고 국무장관이 되기까지 ⅲ. 힐러리 클린턴의 행보가 의의가 있는 이유. ⅳ. 힐러리는 ~한 지도자이다. ⅴ. 마지막으로
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피아제의 인지발달이론에 대하여 논하시오(아동발달)
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[교육계열]
등록일: 2011/04/16 | 등록자:
nacfyhs
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7 Ⅰ. 서 론 “의자에 앉아 식사하면서 목각 말을 식탁 가장자리까지 밀어 떨어뜨리고 떨어지는 광경을 바라본다. 한 시간 후 엽서를 한 장 얻었다. 자크린은 엽서를 바닥에 던지고 또...
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