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유아교육과 2 아동문학 ※다음의 문제(3문항)에 대하여 모두 답하시오. 1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. (10점) (**답안 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/04/05 | 등록자:
incyclopedia
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3,000 원
동화
와
환상동화
장르에 해당하는 그림책을 각 1권씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식...
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창작
동화
의 의의 및 유형과 그에 따른
동화
의 구성요소(주제, 구성, 문체)
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[사회과학계열]
등록일: 2018/05/30 | 등록자:
wksh0418
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1,500 원
- 순수
동화
(
환상동화
) ㆍ어린이의 주변 세계와 어린이의 생활 경험을 사실적으로 다룬 것(생활
동화
) (1).
환상
동화
①. 전래
동화
와 같이 우리가 살고 있는 현실 세계가 아닌 초자연적, 공상적,
환상
적...
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환상
, 사실그림책 중 한권을 선정하여 다음 사항에 맞게 구성한 다음 자신의 생각을 기술하시오.
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[기타]
등록일: 2013/11/01 | 등록자:
mario
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2,000 원
기술하시오.
환상동화
의 유형
환상동화
는 이미 여러 학자들에 의해 분류되어 왔다. 그러나 학자마다 분류하는
환상동화
의 유형은 매우 다양하다. 탬플, 마티네즈, 요코타와 네일러는 현대
환상동화
의 범주를 낮은...
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그림책을 읽고 글과 그림의 특징을 분류하여 정리하고 작가의 의도와 그책이 주는 느낌을 기술
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[기타]
등록일: 2011/12/27 | 등록자:
peace57
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2,000 원
아직은 사실
동화
나 소년·소녀 소설 등은 이해하기 어렵고 섣불리 강요했다가는 책에 대한 흥미를 떨어뜨리게 되기 쉬울 것이다. 이 때
환상동화
를 접하게 함으로써 무한한 상상의 나래를 펴게 하는 것은 어떨까?
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창작
동화
의 의의 및 유형과 그에 따른
동화
의 구성요소(주제, 구성, 문체)에 대해 알아보자
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[기타]
등록일: 2011/12/26 | 등록자:
nike
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동화
의 유형 창작
동화
는 그 갈래를 다시
환상동화
와 사실
동화
로 나누어 볼 수 있다. 그 중
환상동화
는 현실에서는 있을 수 없는 초자연적인 사건을 어린이들의 심리에 맞게 현실에서 있을 법하게 표현한
동화
이며,...
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동화
의 유형중 전래
동화
의 특성과 문화적 가치에 대하여 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2011/12/01 | 등록자:
heundle
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1,500 원
주는 가치가 있다 전래
동화
의
환상
성에 기반을 둔 단순 명쾌한 구성이 아동들에게 재미를 준다. 전래통화의
환상
성은 의인화된 동물, 식물 및 무생물, 초현실적인 존재, 요술적인 장소, 신비한 물건, 신비한 동물,...
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유아의 발달적 특성에 적절한 그림책을 읽어주는 방법에 대해 기술하고 봄의 주제와 관련된
동화
책을 한 권 선정하여 지도계획안을 수립하시오.
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[기타]
등록일: 2011/10/14 | 등록자:
peace57
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2,000 원
급증하면서 상상력이 증가하고 상징놀이를 즐기게 된다. 그리고 영·유아기의 사고는 자기중심적이며, 물활론적, 실재론적 사고를 하는 특성이 있기 때문에 이 시기의 유아들은 전래
동화
나
환상
동화
류를 좋아한다....
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전래
동화
의 교육적 가치는 무엇이 있으며 교육적인 활용도를 높이기 위한 방법은 무엇인지 자신의 견해를 쓰시오
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[사회과학계열]
등록일: 2011/08/27 | 등록자:
idmoha99
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참고문헌 1. 전래
동화
의 교육적 가치 유아들은 상상력을 불러일으키는 이러한
환상
적인 요소 때문에 이야기에 이끌린다. 현대 창작
동화
중
환상동화
의
환상
서은 전래
동화
의
환상
성에 그 뿌리를 두고 있다. 많은...
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아동문학의 지도
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[기타]
등록일: 2011/05/13 | 등록자:
mario
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3,000 원
선천적이고 본능적이며 생리적인 것과 관련. 음식, 식물, 물, 산소, 수면, 보온, 배설, 성에 대한 욕구 포함. 생활
동화
, 엘리자베스 브로조브스카 <잘 먹지 않는 아이> 생활
동화
, 작자미상 <아기사자의 머리깎기>...
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그림책 한권을 자유롭게 선정하여 그림책의 글과 그림을 분석하세요
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[사회과학계열]
등록일: 2011/03/28 | 등록자:
idmoha99
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1996) 창작
동화
는 보통
환상동화
와 생활
동화
로 나뉜다.
환상동화
란 현실과는 다른 초자연적 소재나 대상, 사건이 중심이 되는 이야기로서 생활
동화
와 구분된다.
환상동화
의 특징은 실세계에서 발견될 수 없는...
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이슈로보는오늘날의유럽공통 멀티미디어강의와 교재의 1강 8강 참고하여 유럽의경제위기와 정치적우경화 설명 현재 유럽연합 직면한 문제기술하시오00 이슈로보는오늘날의유럽공통
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/22 | 등록자:
konggong12s
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곱슬머리의 소녀나 천사로 형상화되는
환상
의 인물은 ( )이다. (5) 유럽 프로 축구에서 지역의 역사나 연고 등으로 인해 형성된 구단 사이의 라이벌 관계를 일컫는 용어는 ( )이다. (6) 유럽의 국가 대항 축구 토...
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[아동문학] 패러디
동화
의 종류와 원작
동화
와의 차이점에 대해서 서술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2018/03/02 | 등록자:
dove4949
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3,000 원
Ⅱ. 본론 1. 패러디
동화
란 2. 패러디
동화
의 종류 1) 화자가 바뀐 경우 2) 원래 이야기의 끝부분에서 다시 출발하는 경우 3) 주인공의 성격이 변화된 경우 4) 주위 사람들의 평가가 다른 경우 5) 등장 인물이 바...
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언어지도에 있어서
동화
가 영유아에게 미치는 영향에 대해서 토론하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/06/04 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
의미한다. 영유아들은
동화
를 듣고 읽음으로써 어휘가 늘고 의사를 차츰 정확하게 전달하게 되고 사고 능력이 발달하여, 경험도
동화
를 통하여 획득하게 됨으로써 자기 표현 및 창작의 방법이 다양해지고 명확해지며...
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한국아동문학의 역사를 정리해 보세요
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[기타]
등록일: 2012/04/05 | 등록자:
mario
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2,000 원
일관성있는 논조, 성격 묘사, 주제의 명확성, 강한 움직임, 효과적인 대화들이 이야기꾼의 구술력에 의해 생생하게 살아있었던 것이다. 그러한 뼈대 아래
동화
속에 역사와 현실,
환상
이 주류를 이루는 아이들의 삶을...
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시.
동화
를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세가지 제시하시오.
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[기타]
등록일: 2012/01/10 | 등록자:
mario
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동화
를 중심으로 유아기 만3세~5세의 발달적 특성을 고려하여 언어영역 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기의 각각 활동예를 두 세가지 제시하시오. 1. 문학지도 시
동화
를 중심으로 유아기(만3세~만5세)의 발달적 특성...
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