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어린이집
환경
관찰
보고
서
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등록일: 2012/06/18 | 등록자:
nakta79
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관한
환경
관찱
보고
서로~ 보육실 내에 구성된 블록놀이영역/역할놀이영역/언어놀이영역/미술놀이영역/과학놀이영역 음률놀이영역/조작놀이영역 에 대해서 아이들과 함께 하는 놀이를 통해서 신체발달, 사회성,...
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[유아교육개론C]유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과
환경
에 대하여
보고
느낀 점을 서술하시오.(유아교육기관 1개원을 방..
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[교육계열]
등록일: 2016/03/30 | 등록자:
bada
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유아교육기관의 시설과
환경
에 대하여
보고
느낀 점을 서술하시오(15점). ■ 출제의도 파악을 위해서 관련 도서들을 참고한 후, 체계적으로 성심성의껏 작성했습니다. ■ 편집이 용이하도록 철저히 배려하여...
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[유아교육개론B형] 유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과
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에 대하여
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느낀 점을 서술(유아교육기관 1개원을 방문하..
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[교육계열]
등록일: 2014/04/10 | 등록자:
bada
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환경
에 대하여
보고
느낀 점을 서술하시오(15점)(유아교육기관 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련 자료수집을 통하여 과제를 수행하였습니다.) [참고자료] 김성원, 유아교육개론, 공동체,...
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발달평가- 만 0세 9명 2학기 영아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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감각기관으로 주변
환경
을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 실내외 활동을 자발적으로 참여한다. 의사소통 소리 나는 인형을
보고
드는 생각과 의사를 말하기로 표현할 수 있다. 소리 나는...
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[발달평가] 만 5세 24명 2학기 유아발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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있고 생명체가 살기 좋은
환경
에 대해 관심을 갖는다. 얼음의 차가운 성질과 돋보기를
보고
얼음의 다양한 결정체를 관찰하고 또한 물이 생기는 것을
보고
온도 차이로 인해 물이 생겼다는 것을 이해하고 언어적으로...
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[발달평가] 만 5세 1학기 2학기 유아 발달평가 24명 - 평가제
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등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
있고 생명체가 살기 좋은
환경
에 대해 관심을 갖는다. 얼음의 차가운 성질과 돋보기를
보고
얼음의 다양한 결정체를 관찰하고 또한 물이 생기는 것을
보고
온도 차이로 인해 물이 생겼다는 것을 이해하고 언어적으로...
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[관찰일지+발달평가] 만 2세 2학기 영아관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/08 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
가능하고 여러 반쪽 얼굴 퍼즐을
보고
서로 같고 다름에 따라 구분할 수 있다. 새로운 도구를 사용하는 방법에 관심을 보이며 주변
환경
과 사물을 탐색한다. 물감, 솜 공 막대 등의 도구를 스스로 사용할 수 있으며 ...
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[발달평가] 만 4세 18명 1학기/2학기 유아발달평가- 평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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만들어
보고
, 자신이 한 것에 대해 소개하고 설명하는 것을 즐긴다. 자연탐구 다양한 자연
환경
에 관심을 갖는다. 자연과 생명체를 소중하게 여겨야 함을 이해하고 있으며 자연보호를 하기 위해서 우리가 어떤 일을...
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[발달평가] 만 0세 6명 1학기/2학기 영아발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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감각기관으로 주변
환경
을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 실내외 활동을 자발적으로 참여한다. 의사소통 소리 나는 인형을
보고
드는 생각과 의사를 말하기로 표현할 수 있다. 소리 나는...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 22명2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/04 | 등록자:
sk0815
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똑같은 동작을 하거나 함께 하는 신체 놀이에도 즐거움을 느끼고 참여하는 모습을 보인다. 의사소통 아직 글자를 완벽하게 스스로 하기에는 어려움이 있지만 한글에 관심이 있어서 어려운 부분이 있으면 어른의...
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[발달평가] 만 3세 21명 1학기 2학기 (1년) 유아발달평가 -평가제
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등록일: 2024/10/30 | 등록자:
sk0815
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자연
환경
에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보이고 다양한 사물을 비교해 보며 크고 작음, 무겁고 가벼움 등 다양한 계측을 이해할 수 있다. 공간에 대한 앞, 뒤, 옆, 위, 아래와 같은 개념을 이해하고...
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[발달평가] 만 4세 22명 2학기 유아 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/10/20 | 등록자:
sk0815
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보고
, 크기와 무게를 비교할 수 있다. 다양한 대상에 대해 관찰하기를 즐겨 하며 탐색하고 연구하는 모습을 보이기도 한다. 주변
환경
에 호기심을 보이고 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해...
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[관찰일지+ 부모상담일지] 만 4세 22명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 -평가제
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등록일: 2024/10/18 | 등록자:
sk0815
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변화하는 식물 모습을 관찰하였고 건전지 또는 생활 도구에 관심을 보이며 어떻게 사용하는지 관찰 할 수 있습니다. 자연 실험 같은 것을 동영상으로 즐겨
보고
주변 자연
환경
이 변화된 것에 대해 이야기를 자주...
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발달평가 - [평가제]만 1세 12명 1학기 2학기 영아발달평가
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등록일: 2024/10/03 | 등록자:
sk0815
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보고
동작을 모방하고 따라하는 모습도 보인다. 단순한 미술 경험에 참여하고 여러 미술도구를 사용해 끼적이기를 즐긴다. 음악을 들으며 동작으로 적극적으로 표현은 어려우나 여러악기에도 관심을 보이고 악기로...
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[발달평가]] 평가제 만 4세 25명 1학기 유아발달평가
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등록일: 2024/09/28 | 등록자:
sk0815
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에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보이고 다양한 사물을 비교해 보며 크고 작음, 무겁고 가벼움 등 다양한 계측을 이해할 수 있다. 공간에 대한 앞, 뒤, 옆, 위, 아래와 같은 개념을 이해하고...
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