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부모상담일지 2학기 만3세 10명
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등록일: 2023/07/17 | 등록자:
sk0815
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부모상담일지 2학기 만3세 10명
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우리나라의 표준보육과정의 강점 단점 보완점 향후 발전 방향 등을 제안하시오00
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등록일: 2023/07/12 | 등록자:
konggong12s
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우리나라의 표준보육과정의 강점 단점 보완점 향후 발전 방향 등을 제안하시오 제 논문과 레포트 자료 제출시 참고용으로 활용 잘하십시요. 항상 생각하고 연구하는 자세로 학문에 몰입하면서, 자신만의 소신을...
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유아발달평가 만 3세 1학기 15명의 평가내용입니다
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등록일: 2023/07/08 | 등록자:
sk0815
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유아발달평가 만 3세 1학기 15명의 평가내용입니다
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만5세 1학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2023/06/07 | 등록자:
wodnjs7433
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만5세 1학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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유아발달평가 1학기 만 5세 (25명 )내용입니다.
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등록일: 2023/06/06 | 등록자:
wodnjs7433
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유아발달평가 1학기 만 5세 (25명 )내용입니다.
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특수교육학개론2공통 장애유아있는 통합교육상황에서의 놀이중심지원위한 놀이상황장애유형및특성 교사장애유아놀이대한 이해및지원방향기술하시오00 유아교육과 특수교육학개론2공통
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등록일: 2023/05/13 | 등록자:
konggong12s
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특수교육학개론2공통 장애유아있는 통합교육상황에서의 놀이중심지원위한 놀이상황장애유형및특성 교사장애유아놀이대한 이해및지원방향기술하시오00 유아교육과 특수교육학개론2공통 장애유아가 있는 통합교육...
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유아발달평가 만4세 24명 1년 1학기 2학기 파일입니다
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등록일: 2023/05/07 | 등록자:
sk0815
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유아발달평가 만4세 24명 1년 1학기 2학기 파일입니다
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발달평가 만 3세 20명 2학기 /유아발달평가
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등록일: 2023/05/07 | 등록자:
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발달평가 만 3세 20명 2학기 /유아발달평가
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부모상담일지 2학기 만3세 20명의 부모상담내용입니다
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등록일: 2023/05/06 | 등록자:
sk0815
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부모상담일지 2학기 만3세 20명의 부모상담내용입니다
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청소년교육개론1공통 청소년기특성함축하여표현한개념중심리적이유기 psychological weaning period 청소년들의소비문화 특징과 문제점및개선방안 논하시오00 청..
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등록일: 2023/04/30 | 등록자:
konggong12s
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청소년교육개론1공통 청소년기특성함축하여표현한개념중심리적이유기 psychological weaning period 청소년들의소비문화 특징과 문제점및개선방안 논하시오00 청소년교육과 청소년교육개론1공통 1. 청소년기의...
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청소년성교육과성상담4공통성은 생명이 태어나는 본질이다 청소년성교육과성상담 교재p199 248) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조00 청소년교육과 청소년성교육과성..
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등록일: 2023/04/29 | 등록자:
konggong12s
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자신이 태어날 아기라면 어떠한
환경
에서 태어나고 어떻게 다루어지기를 원하는지에 대해 생각해보고, 3) 우리나라의 임신 및 출산 문화에 대한 자신의 생각과 이 과제를 통해 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단...
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발달평가 1학기 만3세 20명/ 유아
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등록일: 2023/04/26 | 등록자:
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발달평가 1학기 만3세 20명/ 유아
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영유아발달1공통 발달의 쟁점인 연속성과 불연속성 설명하고 피아제의 인지발달이론 영유아기 인지발달양상 대해 구체적인사례 논하시오00 유아교육과 영유아발달1공통
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등록일: 2023/04/18 | 등록자:
konggong12s
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영유아발달1공통 발달의 쟁점인 연속성과 불연속성 설명하고 피아제의 인지발달이론 영유아기 인지발달양상 대해 구체적인사례 논하시오00 유아교육과 영유아발달1공통 1. 발달의 쟁점인 연속성과 불연속성에...
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만3세~ 5세 발달평가 1학기 (3-8월) 20명
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등록일: 2023/04/11 | 등록자:
sk0815
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만3세~ 만5세 발달평가 1학기 3-8월 20명 발달평가
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(A+ 성인학습및상담론, 3-1 교육학) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하고, 각 이론의 교육적 시..
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등록일: 2023/03/26 | 등록자:
ryanhschoi
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(A+ 성인학습및상담론, 3-1 교육학) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오
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