유아교육평가B형 2017년 평정척도법;유아의 다양한 행동들을 유아교육현장 혹은 생활주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석,유아교육평가교.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2017/03/21 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 5,000 원

교육평가B형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하고자 한다. - 유아교육평가 교재 206~213페이지에 근거하여...

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유아교육평가B형 2017-평정척도법,유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석.교재 .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2017/03/18 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

- 유아교육평가 B형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 평정척도법으로 관찰하여 분석하였습니다. - 유아교육평가 교재 206~213페이지에...

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유아교육평가A형 2017-시간표집법, 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2017/03/17 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

- 유아교육평가 A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다.에 대하여 작성하였습니다. - 교재...

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[교육공학] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/03/11 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원

나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대해 구체적인 예를...

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[피아제 인지발달이론 연구 PPT] 피아제 인지발달이론 개념과 발달단계분석및 피아제 인지발달이론 교육현장 적용사례및 한계점과 시사점 PPT [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/03/06 | 등록자: kjs5471 | 판매가격: 4,200 원

개념과 발달단계분석및 교육현장 적용사례및 한계점과 시사점 파워포인트 발표자료입니다. 충분한 정보들이 많이 있으니 피아제 인지발달이론 에 관하여 어떤 주제로든 발표를 함에 있어서 귀중한 자료가 될것입니...

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레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/02/03 | 등록자: jojungsook | 판매가격: 2,000 원

한국방송통신대학교 유아교육학과 영유아프로그램의 개발과 평가 레포트이다. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 토대와 요소를 구체적으로 밝히고, 한국 유아교육 현장에서의 적용을 모색하였다.

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예술융합교육에 대한 자신만의 생각을 쓰시오. 장단점 또는 현실적으로 교육현장에서의 적용 문제점 또는 예술융합교육에 좋은 아이디어 제시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/10/15 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

예술융합교육에 대한 자신만의 생각을 쓰시오. 장단점 또는 현실적으로 교육현장에서의 적용 문제점 또는 예술융합교육에 좋은 아이디어 제시 등을 나타내어 자신만의 의견을 쓰시오

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[영유아프로그램개발과평가-B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

자료들을 참고하여 작성하였으며, 과제완성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에...

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[영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

맞추어 작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에...

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[영유아프로그램개발과평가 B] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점 ♥...

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(영유아프로그램개발과평가 B형) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

좋은 결과 있기를 바랍니다. ◎ 과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에...

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(영유아프로그램개발과평가 B) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/11 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에 적용시의 강점과 약점 ♥...

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[영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/10 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

자료들을 참고하여 작성하였으며, 과제완성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에...

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[영유아프로그램개발과평가 A] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/10 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초(배경) 2. 교육목표 및 원리 3. 교육과정 4. 한국유아교육 현장에...

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프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/08 | 등록자: dla210 | 판매가격: 1,900 원

영유아프로그램개발과 평가 [과제유형] 공통 형 [과 제 명] 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

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