[교육심리학] 학습의 인지이론적 관점 발표자료 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2020/01/10 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 4,000 원

내용에 보이는 그림과 표는 직접 그린것입니다. 열심해해서 A+받은 발표 자료입니다. 좋은 참고자료되었으면 좋겠습니다. 감사합니다^^

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2019년 방송대 교육심리학]1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 설명, 매슬로우 동기위계설 교육적시사점 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네가지 강화계획 실.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/09/28 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

교육심리학] 한국방송통신대학교 2019년 2학기 영문학과 간호학과 유아교육학과 4학년 교육심리학 공통 중간과제물 참고자료입니다. 1. 매슬로우의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2....

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교육심리학 2019년] 1) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설 설명 & 매슬로우동기위계설 교육적 시사점 2) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성 & 네 가지 강화계획 실.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/09/22 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

교육심리학] 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...

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교육심리학) 1 매슬로우의 동기위계설 설명 및 교육적 시사점 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네가지 강화계획 실생활의 예-고정간격계획 변동간격계획 고정비율계획 변.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/09/02 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

교육심리학 "1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...

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[방통대, 2018년도 2학기 중간과제물, 영유아교수방법론] 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/08/19 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 3,000 원

- 과 제 명 : 발달이론에 따른 영유아 교수·학습의 유형을 설명하고, 그 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영을 계획하시오.

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(방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/13 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

(방통대 유아교육론 B형) Bandura의 사회학습 발달이론에 대하여 설명하고 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. Bandura의 사회학습 발달이론 1) Bandura의 사회학습...

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[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2018/02/19 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 1) 피아제의 언어발달...

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중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2017/04/15 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

중간언어 이론에 대하여 개념정립과 세부내용을 정리하여 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 중간언어의 발달이론 2. 중간언어의 개념 3. 중간언어 발생의 원인 4. 중간언어의 특징 Ⅲ 결론 참고문헌

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[인간행동과사회환경 D] 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론 비교, 공통점과 상이점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

♥ 인간행동과사회환경 D형 참고자료 입니다. ◎ 과제물 요구사항에 맞도록 작성하였습니다. ◎ 불필요한 자료들을 넣어 분량 늘리기를 하지 않았습니다. ◎ 과제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진 자료들을...

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(인간행동과사회환경-D형) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론 비교, 공통점과 상이점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

행동과사회환경 D형 중간과제물 참고자료 입니다. 과제물 요구사항에 맞추어 작성하였습니다. 불필요한 내용으로 분량 늘리기를 하지 않았습니다. [ 과제물에 포함해야 할 내용 ] 1. 고전적 조건화와 조작적 조건화...

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[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/08/23 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program) Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 이론적 배경 및 교육관 2. 프로그램의 교육목표 3. 프로그램의 교육내용 및 방법 Ⅲ 결론 참고문헌

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교육심리학 요약 정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/08/05 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,500 원

이 자료는 교육심리학 요약ㆍ정리본입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다. 좋은 결과 있길 바랍니다.

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교육심리학 정리본 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/08/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

이 자료는 교육심리학 정리본입니다. 여러 단원에 대한 정리가 망라되어 있습니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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[유아교육개론C]유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고, 유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.(유아교육기관 1개원을 방문하여 면담 및 관찰,관련.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/30 | 등록자: bada | 판매가격: 4,000 원

[유아교육개론C] 유아교육기관(유치원 또는 어린이집) 1개원을 방문하여 원장 또는 교사와의 면담 및 관찰, 관련자료 수집을 통하여 다음 과제를 수행하시오. (30점 만점) (C형) : 유아교육의 교수-학습원리에 대해...

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[유아교육과정]아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/28 | 등록자: bada | 판매가격: 4,000 원

2. 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오(개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할 포함). ■ 출제의도 파악을 위해서 관련 도서들을 참고한 후,...

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