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- 사회과학계열
- 관광해설론4공통 해설 프로그램을 체험한 후 체험한 해설 서울 예술의전당 의 가치에 대해서 방문객 사회적 공급자적 측면 분류 서술하세요00 관광학과 관광해설론4공통
- 2024/09/24 konggong12s 4 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 관광해설론4공통 해설 프로그램을 체험한 후 체험한 해설 서울 예술의전당 의 가치에 대해서 방문객 사회적 공급자적 측면 분류 서술하세요00 관광학과 관광해설론4공통 해설 프로그램을 체험한 후 체험한 해설의...

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- 사회과학계열
- 해설 프로그램을 체험한 후, 체험한 해설의 가치에 대해서 방문객, 사회적, 공급자적 측면으로 분류하여 서술하세요. (해설은 문화자원, 자연자원 해설 모두 가능하나, 국외여행 가이드
- 2024/09/20 iscientist 8 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 해설 프로그램을 체험한 후, 체험한 해설의 가치에 대해서 방문객, 사회적, 공급자적 측면으로 분류하여 서술하세요. (해설은 문화자원, 자연자원 해설 모두 가능하나, 국외여행 가이드의 해설은 제외) 주제에 대해...

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- 사회과학계열
- 관광해설론4공통) 해설프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-수원성-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K 관광학과관광해설론4공통
- 2018/09/26 konggong12s 5 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가
- 관광해설론4공통) 해설프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-수원성-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K 관광학과관광해설론4공통 1. 해설 프로그램을 체험 한...

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- 사회과학계열
- 관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-경복궁-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0k
- 2016/09/22 konggong12s 9 페이지 8,700원 다운 1회 구매평가
- 관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-경복궁-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0k 관광학과 관광해설론4공통 1. 해설 프로그램을 체험...

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- 사회과학계열
- 관광해설론4공통)해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K
- 2013/09/19 konggong12s 5 페이지 4,500원 다운 17회 구매평가
- 관광해설론4공통)해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K 관광학과 관광해설론4공통 1. 해설 프로그램을 체험 한 후,...

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- 기타
- 자연자원의이해4공통)환경해설프로그램 참가 후 평가0
- 2011/04/07 konggong12s 4 페이지 4,000원 다운 4회 구매평가
- 자연자원의이해4공통)환경해설프로그램 참가 후 평가0 •이번 중간 과제물은 학생들이 직접 숲 해설과 같은 자연자원(실내 식물원, 곤충원 등을 포함함)을 중심으로 하는 환경해설 프로그램에 직접 참여하여...

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- 사회과학계열
- [관광해설론2019] 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.체험한 해설 프로그램이 70세 이상
- 2020/04/19 junhwan98 9 페이지 3,300원 다운 0회 구매평가
- [관광해설론2019] 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.체험한 해설 프로그램이 70세 이상 고령자를 대상으로 진행된다면...

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- 사회과학계열
- [방송통신대_2018년도 중간과제물_자연자원의이해] 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설 등 모든 유형의 자연/환경해설 체험보고서
- 2019/03/20 ssonda11 6 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가
- 용인 농촌테마파크 숲해설 프로그램을 직접 경험하고 작성한 체험 보고서입니다. 2019년도 1학기 중간과제물 자연자원의 이해 작성에 활용하시기 바랍니다.

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- 사회과학계열
- 자연자원의이해3공통) 학생들은 직접 자연환경해설프로그램(실내식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한실내외시설-남산야외식물원- 체험보고서 작성하시오0k 관광학과 자연자원의이해3
- 2018/03/23 konggong12s 6 페이지 6,000원 다운 2회 구매평가
- 장소명: • 해설참여 시기: 년 월 일 • 해설프로그램명 및 진행한 해설자 • 해설프로그램 진행시간 II. 해설프로그램 참여자 특성 • 해설참여 인원 • 참여자 특성(대략적인 성별,...

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- 자연자원의이해3공통) 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램실내식물원-서울대공원-곤충원 환경관련시설 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설체험보고서를 작성하시오0K
- 2017/03/15 konggong12s 7 페이지 6,000원 다운 2회 구매평가
- 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램실내식물원-서울대공원-곤충원 환경관련시설 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설체험보고서를 작성하시오0K 관광학과 자연자원의이해3공통 ※ 학생들은 직...

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- 사회과학계열
- 자연자원의이해4공통)이번 과제물은 학생들이 직접 자연환경해설프로그램-과천서울대공원-실내식물원 곤충원 환경관련시설다양한실내외시설 등에서 해설보고서를 작성하시오0k
- 2015/03/21 konggong12s 8 페이지 6,000원 다운 11회 구매평가
- 해설프로그램명 및 프로그램 진행시간 • 해설프로그램의 주제 • 대략적인 전체 참여자의 특성과 분위기: ② 참여한 해설프로그램에 대한 정보 • 해설프로그램에 대한 간략한 요약 • 본인의...

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- 관광해설론4공통)주변에있는역사문화자원과관련된관광지를대상으로관광객정하고해설프로그램기획0k
- 2012/10/12 konggong12s 7 페이지 4,000원 다운 3회 구매평가
- 맞는 주제로 해설프로그램을 기획하시오. 1. 초등학생, 고령자, 여성 등 특정 관광객을 선택한 후에 이들의 흥미를 끌 수 있는 주제와 해설방법을 사용해 해설프로그램을 기획하시오. 2. 과제는 대상지에 대한...

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- 사회과학계열
- (한국문화자원의 이해 B형) 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오
- 2019/09/01 idmoha99 9 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- (한국문화자원의 이해 B형) 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오

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- 기타
- [관광학과] 관광해설론4공통)문화나 역사자원박물관도가능함 중심의 해설을 자유롭게 선택00
- 2010/10/01 konggong12s 5 페이지 3,300원 다운 1회 구매평가
- 관광해설론4공통)문화나 역사자원박물관도가능함 중심의 해설을 자유롭게 선택00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

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- [한국문화자원의 이해 B형] 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오
- 2019/09/06 dove4949 7 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- [한국문화자원의 이해 B형] 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오

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- 사회과학계열
- [관광경영] 서대문형무소의 관광해설에 관한 연구
- 2008/12/20 munkun 12 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 해설은 무엇보다 관광객들에게 관광자원의 가치를 인식, 상승시켜주며 이것을 통하여 관광자원을 보전, 보존할 수 있게끔 만들며 선전의 효과도 볼 수 있다. 따라서 관광자원해설프로그램을 체계적으로 설립하고...

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