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> 인문,어학계열
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한국어
학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/17 | 등록자:
skdi6890
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한국어
교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/14 | 등록자:
skdi6890
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읽기수업 계획해보기학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/14 | 등록자:
skdi6890
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[S] 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/12 | 등록자:
skdi6890
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[S]
한국
의 언어가
한국
의 문화와
어
떠한 연관성이 있으며 세계 속의
한국어
에
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/06 | 등록자:
skdi6890
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(HR) 서울대
한국어
교재 3A 4과 AV-,
한국어
문법 교수 방안 연
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등록일: 2021/12/23 | 등록자:
happyhappy85
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(HR) 초급 단계 학습자 대상의
한국어
강의안 수업 시간50분 - 영
어
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/12/22 | 등록자:
happyhappy85
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한국어
교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/12/20 | 등록자:
happyhappy85
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(HR) 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안교안을
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등록일: 2021/12/20 | 등록자:
happyhappy85
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한국어
의 기본 자음(단자음)에 경음이 포함되
어
있지 않은 것에 대하여 포함되어있지 않는 것이 맞다면 찬성 외 6과목
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등록일: 2021/12/15 | 등록자:
happyhappy85
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외국어로서의
한국어
강의 참관보고서(3)
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/23 | 등록자:
khsong0313
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외국어로서의
한국어
강의 참관보고서(3)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 외국어로서의
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교육
을 위해 실제 운영되고 있는 강의의 참관수업 보고서입니다. (3회차)
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외국어로서의
한국어
강의 참관보고서(2)
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/23 | 등록자:
khsong0313
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외국어로서의
한국어
강의 참관보고서(2)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 외국어로서의
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교육
을 위해 실제 운영되고 있는 강의의 참관수업 보고서입니다. (2회차)
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외국어로서의
한국어
강의 참관보고서 1
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/23 | 등록자:
khsong0313
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강의 참관보고서(1)에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 외국어로서의
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을 위해 실제 운영되고 있는 강의의 참관수업 보고서입니다. (1회차)
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[
한국어
는 형태적으로 조사와
어
미가 발달한 교착어적인 특징을 가지고 ]_rcp
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/08/03 | 등록자:
regend
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- 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다. - 공개된 자료 이기때문에 그대로 사용하는것은 권장하지 않습니다. -받으신 자료가 도움이 되
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좋은 결과물 만드시길 바랍니다.
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한 기관이 클라이언트의 변화를 이끌
어
내기 위해 부족한 점과 기관 운 [RCP]
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/07/29 | 등록자:
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