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> 인문,어학계열
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[소설창작론] [방통대 2010-1학기 소설창작론 공통]이태준의 단편 중 1편을 골라 읽고 작품의 줄거리와 문학사적 의미를 각각 적으시오
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[기타]
등록일: 2010/03/21 | 등록자:
ymiscta
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『
한국
현대문학사』, 현대문학, 2002 문학과문학
교육
연구소 엮, 『
한국
현대소설사』, 삼지원, 1999 박헌호 저, 『이태준과
한국
근대소설의 성격』, 소명출판, 1999 이기인 엮, 『이태준-새미작가론 총서 5』, 새미,...
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표준적인 된소리 현상과 표준적이지 않은 된소리 현상을 예를 들
어
구체적으로 서술하시오 (각 5개 이상)
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[인문,어학계열]
등록일: 2024/05/20 | 등록자:
iscientist
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표준적인 된소리 현상과 표준적이지 않은 된소리 현상을 예를 들
어
구체적으로 서술하시오 (각 5개 이상) 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다.
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문학과 사회의 이론적 배경에 대한 서술
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/09/09 | 등록자:
dudtod1102
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안녕하세요 학업플래너입니다. 해당 파일은 모두 직접 작성한 레포트입니다. 참고용으로 사용해주세요. ^- ^
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[BS] 청소년 - 사회조사방법론 B형 - 다문화청소년과 관련한 주제를 선정하여 연구계획서에 들
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갈 서론, 문헌고찰, 참고문헌을 작성
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/03/15 | 등록자:
skdi6890
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1학기 방송통신대학교 중간과제 - 과목별 지시사항에 맞추
어
작성하였습니다. - 폰트, 줄간격은 11/160 기준 작성입니다. - 한글파일 기본 규격입니다. - 공개자료이므로 그대로 사용하기를 권장하지 않습니다.
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[III] 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다 과제 활동 유형 중 ‘정보
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/21 | 등록자:
skdi6890
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[III] 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/21 | 등록자:
skdi6890
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[III] 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/18 | 등록자:
skdi6890
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[S] 외국어로서의
한국어어
휘
교육
론다음의 수업 목표를 달성할 수 있는 초급
어
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/10 | 등록자:
skdi6890
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[S] 외국어로서의언어교수이론제2언
어
교수에서의 문화
교육
이라는 관점에서 최근
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/10 | 등록자:
skdi6890
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[S] 여러분이 가지고 있는
한국어
교재외국인대상
교육
용 교재중 하나를 선
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/10 | 등록자:
skdi6890
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휘적 중의성 해소(일상 언어생활에서 나타나는
어
휘적 중의성 해소 방안)
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등록일: 2022/02/09 | 등록자:
ssonda11
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휘적 중의성 해소(일상 언어생활에서 나타나는
어
휘적 중의성 해소 방안) [보고서]
어
휘적 중의성 해소(일상 언어생활에서 나타나는
어
휘적 중의성 해소 방안)
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(HR) 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/17 | 등록자:
happyhappy85
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이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. - 짜깁기 한 자료가 아닙니다. - 제출용이 아닌 - 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 - 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. - 자료활용에 많은 도움이...
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(HR) 제2언
어
교수에서의 문화
교육
이라는 관점에서 최근
한국
의 젊은 사람들
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/17 | 등록자:
happyhappy85
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‘실제성’있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고,
한국어
숙달도 초급, [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/17 | 등록자:
skdi6890
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한국어
학습자의
한국어
종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 [S]
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/17 | 등록자:
skdi6890
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