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영유아프로그램개발과평가 C형) 프로젝트 접근법의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
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과정에 대해 설명하고,
한국
유아
교육
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[사회과학계열]
등록일: 2017/09/28 | 등록자:
dsks222
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(유아프로그램개발과평가 C형) 프로젝트 접근법의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
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과정에 대해 설명하고,
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유아
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현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다.
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영유아프로그램개발과평가 B형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
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유아
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[사회과학계열]
등록일: 2017/09/20 | 등록자:
dsks222
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5,000 원
(영유아프로그램개발과평가 B형) 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표 및 원리,
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과정에 대해 설명하고,
한국
유아
교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다.
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발도르프 프로그램의 이론적 기초,
교육
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유아
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현장에의 적용 시 강점과 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/09/17 | 등록자:
dsks222
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5,000 원
(영유아프로그램개발과평가 A형) 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
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목표 및 원리,
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유아
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현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하였습니다.
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영유아프로그램개발과평가4C) 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
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[교육계열]
등록일: 2017/09/17 | 등록자:
konggong12s
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원리,
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현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오0K 유아
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영유아프로그램개발과평가4A형 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
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과정에 대해...
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한국
어
교육
론4공통)
한국
어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라, 어휘
교육
에서 유의관계를 이..
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/09/10 | 등록자:
konggong12s
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6,000 원
한국
어
교육
론4공통)
한국
어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라, 어휘
교육
에서 유의관계를 이용한
교육
방안을 소개하고 각 방법 제시하라0k 국어국문
한국
어
교육
론4공통 1....
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한국
다문화
교육
의 배경과 방향] 다문화
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의 가치와 필요성 및
교육
모형,
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[사회과학계열]
등록일: 2017/06/07 | 등록자:
ghkddmlfhr
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다문화
교육
의 배경과 방향] 다문화
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의 가치와 필요성 및
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(우리나라)에서 다문화
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의 대응과정,
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다문화
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의 방향설정, 외국의(일본, 중국, 유럽, 미국) 다문화
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좋은 결과를 위해...
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[대안
교육
과 대안학교] 대안
교육
의 의미(개념정의),
한국
(우리나라)과 외국의 대안
교육
등장배경, 대안학교의 유형(대안학교..
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[사회과학계열]
등록일: 2017/06/06 | 등록자:
ghkddmlfhr
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대안
교육
의 의미(개념정의),
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(우리나라)과 외국의 대안
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등장배경, 대안학교의 유형(대안학교의 종류), 대안
교육
의 특징 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을...
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(수업이론) 글레이저와 드 세코의 수업과정모형,
한국교육
개발원 수업모형, 블룸의 완전학습모형, 스키너의 프로그램수업(프로그램학습)
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등록일: 2017/06/06 | 등록자:
ghkddmlfhr
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드 세코의 수업과정모형,
한국교육
개발원 수업모형, 블룸의 완전학습모형, 스키너의 프로그램수업(프로그램학습) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈...
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교육
불평등의 개념정의,
교육
평등의 법적기초, 우리나라(
한국
)의
교육
불평등 실태(현황)
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등록일: 2017/06/05 | 등록자:
ghkddmlfhr
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교육
불평등의 개념정의,
교육
평등의 법적기초, 우리나라(
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불평등 실태(현황) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에...
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[신자유주의와
교육
개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(
한국
)의 신자유주의
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, 신자유주의의 시장논리와
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등록일: 2017/06/01 | 등록자:
goththe
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[신자유주의와
교육
개혁] 신자유주의의 의미, 우리나라(
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)의 신자유주의
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, 신자유주의의 시장논리와
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교육
제도]
교육
제도의 개념(정의) 및 원리, 학교제도의 유형분류, 우리나라(
한국
)의 학교제도, 외국(미국, 영국, 프랑스, 독일)의..
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[기타]
등록일: 2017/05/31 | 등록자:
goththe
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교육
제도]
교육
제도의 개념(정의) 및 원리, 학교제도의 유형분류, 우리나라(
한국
)의 학교제도, 외국(미국, 영국, 프랑스, 독일)의 학교제도 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다....
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[
교육
의 목적]
교육
목적의 개념정의,
교육
목적 설정의 절차와 방법,
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목적 진술의 원리, 우리나라(
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등록일: 2017/05/31 | 등록자:
goththe
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목적]
교육
목적의 개념정의,
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목적 설정의 절차와 방법,
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목적 진술의 원리, 우리나라(
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)의
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목적 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을...
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교육
사회학]
교육
사회학의 기원과 개념정의,
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사회학의 학문적 성격,
한국
(우리나라)에서의
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사회학
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등록일: 2017/05/31 | 등록자:
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사회학]
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사회학의 기원과 개념정의,
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사회학의 학문적 성격,
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사회학 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을...
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[각국의 영재
교육
] 영재아
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- 미국, 이스라엘, 독일, 중국, 대만,
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(우리나라)의 영재
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등록일: 2017/05/30 | 등록자:
goththe
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(우리나라)의 영재
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평생
교육
경영론_평생
교육
기관의 정의, 특성, 성격을 기술하고 학습자가 생각하는
한국
평생
교육
기관의 문제점과 개선, 발전방향에..
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[인문,어학계열]
등록일: 2016/12/26 | 등록자:
regend
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평생
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경영론 과목 레포트 과제물이며 평생
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기관의 정의, 특성, 성격을 기술하고 학습자가 생각하는
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평생
교육
기관의 문제점과 개선, 발전방향에 대하여 기술하시오. 위의 주제를 토대로 성실하게...
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