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아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서 1. 아동문학(이야기책)을 한 권 선정한다.
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[사회과학계열]
등록일: 2016/02/28 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
이야기책 한 권을 선정 분석하여 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서를 작성하여 보았다.
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총체적 언어교육
법
의 방
법
에 따라 실제 일일 교육계획안을 작성하시오(대상, 목표, 수업
지도
안)
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[교육계열]
등록일: 2016/01/11 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
총체적 언어교육
법
에 대하여 살펴보고 총체적 언어교육
법
에 따라 실제 일일 교육계획안을 작성하여 보았다.
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임용고시 대비 교육학 Part2
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[교육계열]
등록일: 2015/11/23 | 등록자:
chleoduf2003
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3,000 원
이 자료는 임용고시 교육학을 대비하기 위해 만들어진 자료입니다. 임용고시 교육학을 대비하는데 있어 좋은 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
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요리를 통한 과학활동이 아동과학
지도
에 적합한 이유에 대해 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2015/11/22 | 등록자:
idmoha99
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3,000 원
요리를 통한 과학활동이 아동과학
지도
에 적합한 이유에 대해 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 요리활동이란 2. 과학활동이란 3. 요리를 통한 과학활동이 아동과학
지도
에 적합한 이유 1) 규칙성과 관계의 구성...
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임용고시 대비 교수
학습
이론 정리
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[교육계열]
등록일: 2015/11/16 | 등록자:
chleoduf2003
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3,500 원
학습
과제와 같은 요구 분석이 제대로 이루어져야 한다.
학습
자의 인지발달수준에 맞는 수업을 하기 위해 그리고 적절한 교과목표를 설정하여 효과적인 수업이 이루어질 수 있도록 하기 위해 이러한 것들은 중요하다.
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구성주의 교수
법
에서 다루는 지식의 세 가지 유형에 대해설명하고, 세 가지 유형의 지식에 따른 아동과학
지도
사례의 유형(5개 이상)과 영유아의 주변..
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[사회과학계열]
등록일: 2015/11/11 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
구성주의 교수
법
에서 다루는 지식의 세 가지 유형에 대해 설명하고, 세 가지 유형의 지식에 따른 아동과학
지도
사례의 유형별 5개와 영유아의 주변 환경에서 적용할 수 있는 사례의 유형별 5개를 제시하였다.
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영유아프로그램개발과평가4공통)프로젝트 접근
법
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해..
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[교육계열]
등록일: 2015/09/23 | 등록자:
konggong12s
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5,000 원
법
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오0k 유아교육과 영유아프로그램개발과평가4공통 프로젝트 접근
법
의 이론적 기초,...
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프로젝트 접근
법
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. [영유아프로..
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[사회과학계열]
등록일: 2015/09/20 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
공통 프로젝트 접근
법
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. 많은...
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유아 음성언어 및 문자언어
지도
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법
전략을 총체적 언어접근법으로 접근
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[교육계열]
등록일: 2015/08/27 | 등록자:
study1
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문자언어
지도
방
법
전략을 총체적 언어접근법으로 접근해 보시오. 1. 총체적 언어접근법의 개념 종래의 우리의 읽기 교수법은 문자의 가장 작은 부분인 phonics, 즉 발음, 철자를 가르친 후에 단어를 가르치고 그...
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사회복지실습일지(OO아동복지센터)
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[사회과학계열]
등록일: 2015/07/21 | 등록자:
symbol2000
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4,000 원
OO아동복지센터에서의 사회복지실습일지로 관찰일지와 프로그램일지 및 종합평가서를 포함하고 있음
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[실습종결평가서] 사회복지현장실습 지역아동센터 실습종결평가서(최종평가 A+)
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[사회과학계열]
등록일: 2015/05/29 | 등록자:
fineview
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2,000 원
[실습종결평가서] 사회복지현장실습 지역아동센터 실습종결평가서(최종평가 A+) ※ 지역아동센터에서 사회복지현장실습을 진행하면서 작성된 [실습종결평가서]입니다. ※ 어렵고 힘든 사회복지현장실습이었지만,...
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발문교수
법
을 위한 효율적인 발문의 조건들을 제시하고 발문교수
법
의 실제 예를 들어 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2015/05/22 | 등록자:
idmoha99
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2,000 원
발문교수
법
을 위한 효율적인 발문의 조건들을 제시하고 발문교수
법
의 실제 예를 들어 설명하시오
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영아(0~2세)와 유아(3~5세)의 언어활동영역에서 중점을 두는 교수
법
의 차이에 대해 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2015/04/10 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
법
Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 영유아들은 언어에 대해 무엇을 알고 언제부터 무엇을 어떻게
지도
해야 하는가에 대해서는 많은 논란이 있어 왔다. 시대에 따라 언어 발달의 관점이 변화했으며,
지도
방법에도...
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[유아교육평가B형]유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들이나 특성들 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집
법
으로 관찰하고 이의 내용을 분석..
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[교육계열]
등록일: 2015/03/30 | 등록자:
bada
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운영 및 활동의 실제, 학지사, 2001 Jeffrey Trawick-Smith 저, 신혜영 외 2명 역, 아이들을 사로잡는 상호작용 놀이
지도
(아이들을 사로잡는 상호작용), 다음세대, 2007 최일선, 조운주 저, 유아교육 평가의...
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유아교육평가4B)유아들의사회적상호작용에서나타나는다양한 행동들예:공격행동협동돕기 등이나 특성들리더십 자기주장선정하여 일화기록 혹은 시간표집
법
분석관찰제출0k
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[교육계열]
등록일: 2015/03/26 | 등록자:
konggong12s
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시간표집
법
으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 제출하시오00 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요....
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