총체적 접근법의 실제를 영유아들에게 적용한다고 가정하여 대상 연령을 선정하고 활동 한 가지를 자세히 설명해보세요 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/09 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

문학작품을 선정하여 학습을 진행하면서 유아들의 다양한 표현으로 대답하고 즐기는 모습을 보면서 문학을 즐길 수 있는 능력은 훈련되어지는 것이기도 하다는 것과 더불어 그것을 격려하는 것이 교사의 역할이라는...

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총체적언어접근법(총체적언어학습)의 기본이해와 특성, 제 관점, 내용과 방법, 적용과 제언 분석 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

학습)의 적용 1. 만들기와 활동방법 2. 적용에 알맞은 학습내용 3. 활동에 필요한 준비나 유의점 Ⅵ. 총체적언어접근법(총체적언어학습) 관련 제언 참고문헌 Ⅰ. 총체적언어접근법(총체적언어학습)의...

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유아과학교육의 교수학습방법과 교사의 역할 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

1. 유아 과학 교육의 교수-학습 원리 과학적 지식은 유아에 의해 재구성되며 유아들의 학습은 과학적 지식을 암기하는 것보다는 과학적 현상에 대한 이해가 중요하다는 것을 알 수 있다. 즉, 유아의 과학적...

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Vygotsky와 Piaget이론 비교 (Vygotsky의 사회문화적 인지이론과 Piaget 의 인지발달이론에 대해 비교분석하시오) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/06 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

비고츠키의 이론을 적용한 학습/교수 전략, 학습활동 및 놀이 등에 대한 관심이 학계나 교육현장에서 고조되고 있는 실정이다. "일반적으로 발달과정은 질적으로 다른 기원을 가진 두 가지 발달 노선으로 구별된다....

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언어교육의 원리에 대해 서론, 본론, 결론의 형식에 맞추어 서술 하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/05 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

기능과 목적을 학습한 후 언어의 형태에 대해 배우기 때문이다. 영유아가 언어활동에 능동적으로 참여할 수 있도록 자발적인 동기를 부여할 때 의미 있는 언어 학습이 이뤄질 것이다. 유아에게 듣기, 말하기, 읽기,...

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이야기 나누기 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/03 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

나누기 활동의 개념 및 목적 유아교육기관의 하루 일과 중 여러 가지 개념을 학습하고 내용을 바르게 파악할 수 있는 능력을 길러 주는데 가장 중요한 책략으로 빈번히 사용되는 방법을 이야기 나누기 시간이라고...

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영유아 교육프로그램 중 2가지를 비교하여 분석하시오 - 발도로프 프로그램, 레지오 에밀리아 접근법 비교 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/02 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

: 감성이 원동력이 되어 학습/활동이 이루어짐. 이 시기의 아동의 상상력은 발달과 학습에 밀접한 관계. 학습을 시작해도 ok. - 세번째 단계(14~21세) : 추상적 사고를 통해 배우는 능력 완성, 학문적 생활태도의...

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다중 지능이론의 배경, 종류 및 개념, 비판점과 교육적 시사점을 중심으로 조사하세요 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/02 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원

학생들이 학습 활동에 적극적으로 참여할 수 있는 수업설계가 이루어지면 성공적으로 학습목표에 쉽게 도달할 수 있는 것이다. 다중지능 이론의 특성과 이론적 배경은 바로 이런 측면에서 학생들의 특성에 맞는 수업...

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구성주의와 자기주도학습의 이해 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/02 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

구성주의와 자기주도학습의 이해 - 차 례 - 1. 구성주의 2. 구성주의 교육 3. 구성주의 수업사례 4. 구성주의, 매력적인 교육환경 5. 구성주의에 관한 질문 1. 구성주의...

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꽃을 주제로 유아들과 수업을 진행할 때 꽃을 탐색하기 전, 탐색할 때, 탐색하고 난후 3단계로 구분하여 유아들에게 할 수 있는 발문을 총 10개 이상 기술하고 발문유형 중.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/02 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

: 교사가 유아의 학습활동을 조성하기 위해 던지는 문제제기. 수업과정에서 어린이들의 사고활동의 계기를 마련해주며 사고활동을 촉진해주는 역할을 한다. -발문의 유형 1) Gallagher & Aschner(1963)의 분류...

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유아 놀이 지도의 필요성 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/25 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

정서적 발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다. 유아는 어른들처럼 일과 놀이가 분명히 구분되어 있는 것이 아니라 놀면서 배운다. 유아의 놀이는 성인기에서 찾아볼 수 없는 유아기 고유의 독특하고 진기하며...

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놀이 지도 학습 정리 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/25 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

학습 정리 1. 놀이의 정의 프로스트 : 그냥 나가서 자유롭게 노는 것 실러 : 잉여 에너지를 맹목적으로 소비하는 행동 프뢰벨 : 인간의 가장 순수한 정신적 활동 라자루스 : 자유롭고 목적이 없으며 즐겁고 재미...

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어린이집 만2세 유아를 보육환경 꾸미기 위해 선행되어야 할 조건들에 대해 토론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/25 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

유아들은 직접적인 활동 속에서 가장 효과적으로 학습할 수 있으며, 놀이는 사회적 상호작용을 가장 잘 촉진시켜주는 일차적인 활동이다. 유아들의 능동적인 참여와 개별적 요구에 부합하는 보육환경은 흥미영역의...

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몬테소리 프로그램을 다음 항목에 따라 정리하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/24 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

내용 및 활동 -한국사회에서 적용 및 문제점 *몬테소리 프로그램* (1) 몬테소리 프로그램의 배경 - 몬테소리는 영유아가 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거해 정신지체...

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자원봉사자의 기본 자세 및 태도 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/24 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

신뢰받는 활동이 되어야 한다  ⑥활동에 있어서는 한계를 정한다. 즉, 일의 양, 시간, 목적, 사람 수등의 한계를 정하여 시작할 것이며, 서로 간에 이해가 되어야 한다.  ⑦활동을 점검하고, 일의 경과...

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