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> 공학,기술계열
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숭실대학교 자기소개서
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[공학,기술계열]
등록일: 2016/08/14 | 등록자:
gksgo0804
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숭실대학교 산업정보시스템공학과 자기소개서입니다. 결과는 합격이었구요^^ 학생부 종합전형을 준비하는 학생에게 도움이 되었으면 합니다~~
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서울과학기술대학교 자기소개서
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[공학,기술계열]
등록일: 2016/08/14 | 등록자:
gksgo0804
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1,600 원
서울과학기술대학교 산업정보시스템 공학과 자기소개서입니다. 결과는 합격이었구요^^ 학생부 교과 전형을 준비하는 학생에게 도움이 되었으면 합니다~~
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동국대학교 자기소개서
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[공학,기술계열]
등록일: 2016/08/14 | 등록자:
gksgo0804
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1,600 원
동국대학교 산업시스템공학과 자소서입니다. 결과는 합격이었구요^^ 종합전형을 준비하시는 분들께 많은 도움이 되셨으면 합니다~~
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건국대학교 자기소개서
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등록일: 2016/08/14 | 등록자:
gksgo0804
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2016년도 건국대학교 산업공학과 자기소개서입니다. 건국대학교 자기 추천전형에 합격한 자기소개서로 많은 도움이 되실거라 생각합니다. 결과는 합격이었고요.^^ 관련해서 종합전형 및 편입면접 준비하시는 분들이...
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[증강현실] 증강현실의 특징과 사례
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등록일: 2013/08/02 | 등록자:
report777
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가상세계를 결합함으로써 실시간으로
학습
자와 상호 작용하여
학습
자의 지각과
학습활동
에 도움을 주는 기술을 말한다. 실제와 가상 사이의 영역을 혼합현실(Mixed Reality)이라고 하며, 현실세계를 기반으로 가상세...
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내용 영역에서의 보조 공학과 보편적
학습
설계
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[공학,기술계열]
등록일: 2012/09/21 | 등록자:
yellow555
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보조 공학과 보편적
학습
설계.hwp 목차 Ⅰ보조공학과 보편적
학습
설계 전략 1. 쓰기에서 보조공학 활용하기 2. 보조공학을 읽기에 활용하기 3. 수학에서 보조공학 활용하기 4. 의사소통에서 보조공학 활용하기...
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[수학교육] 10 나 도형의 방정식 수학수업지도안 / 단원10 나 도형의 방정
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등록일: 2009/11/25 | 등록자:
jungsun25
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단원10-나 도형의 방정식지도대상날짜2007. 12. 1 ( 1 00~2...
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[공과기술] 토론식 수업과 토론식
학습
방법 / 교수방법 토 론 법 토 론 교육공학 및
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등록일: 2009/09/21 | 등록자:
kjs5471
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교수방법 - 토 론 법 토 론 교육공학 및 방법 토론의 목적 발표력 양성...
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[초등학교도덕] 초등 도덕 대화
학습
지도안 6학년 자연사랑 / 일시2002.
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등록일: 2009/06/01 | 등록자:
enter1770
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일시2002. 1. 9. (수) 6학년 1학기지도대상 6학년단원7. 자연...
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[초등학교과학 4 1] 여러가지 생물(동물부문) 단원 내용 분석 / Ⅰ. 교과
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등록일: 2009/06/01 | 등록자:
enter1770
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Ⅰ. 교과서 분석 1. 단원의
학습
목표 (1) 여러 가지 생물의 특징을...
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[초등학교 과학 5학년] 식물의 잎이하는 일 단원 분석 , 탐구
활동
, 이론적 배경 광합성 및 증산작용
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[공학,기술계열]
등록일: 2009/06/01 | 등록자:
enter1770
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Ⅰ. 교과서 분석 1. 목표확인 ① 식물의 잎에서 녹말과 같은 양분이 생...
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[초등학교 4학년 과학] 수평잡기 단원 분석의 모든것 / Ⅰ. 들어가면서 수평잡
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등록일: 2009/06/01 | 등록자:
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Ⅰ. 들어가면서 수평잡기는 네 가지 물리 영역 중 ‘힘’의 하위개념인 ‘...
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[초등학교 과학 3,6학년] 자석놀이, 전자석 단원 분석 자석놀이와 전자석
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등록일: 2009/06/01 | 등록자:
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들어가면서 수업은 학생과 교사가 교실에서 만들어내는 하나의 과정이다. ...
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[초등 과학 5학년] 열매 단원 분석 열매의 모든것o / [들어가는 말] 우리가
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등록일: 2009/06/01 | 등록자:
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[들어가는 말] 우리가 거의 매일같이 먹는 쌀과 각종 과일들. 이것들은 ...
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[공과기술] 초등학교 영어 수업방식의 기술과 전략 !!! / 초등학교 영어수업 방식의 기술과
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[공학,기술계열]
등록일: 2009/05/08 | 등록자:
lspeirs
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초등학교 영어수업 방식의 기술과 전략 (Some techniques an...
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