Vee도에 대한 자료 3p [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/11/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 Vee도에 대한 것입니다. Vee도는 교사나 학생들이 과학 실험활동과 본질을 분명하게 인식할 수 있도록 돕기 위해 Novak과 Gowin이 제작한 것입니다.

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[영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/10 | 등록자: fancase | 판매가격: 4,000 원

♥ 영유아프로그램개발과평가 A형 참고자료 입니다. ◎ 과제물 요구사항에 맞도록 작성하였습니다. ◎ 불필요한 자료들을 넣어 분량 늘리기를 하지 않았습니다. ◎ 과제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진...

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교육행정 정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,500 원

이 자료는 교육행정 정리본입니다. 여기서 정리한 내용으로는 학교조직, 장학의 종류, 변혁적 리더십, 과학적 관리론, 인간관계론, 하즈버그의 동기위행이론 등이 있습니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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[청소년과학교교육] 초등학교에서 운영되고 있는 방과후학교의 운영계획서 2개를 수집, 특기 적성 관련 프로그램의 운영방식과 구성을 요약, 비교 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: fancase | 판매가격: 3,500 원

청소년과 학교교육 과제물 참고자료 입니다. 쓸데없는 분량 늘리기 없이 요구조건에 맞게 작성하였습니다. ■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용 가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도 나. 방과후학교...

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인간행동과사회환경3C) 사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하시오0K [새창]

[교육계열] 등록일: 2016/09/21 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하시오0K 생활과학과(가정복지) 인간행동과사회환경3C형 사회적 학습이론의 행동주의적 요소와 차별화 요소에 대하여 설명하시오. 좀 더...

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교육평가와 생활지도 및 상담 정리본 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

이 자료는 교육평가와 생화리도 및 상담에 대한 정리자료입니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다

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교육행정 정리노트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/01 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 2,000 원

정리자료입니다. 여기서는 학교조직, 장학, 변혁적 리더십, 과학적 관리론, 허즈버그의 동기위생이론, 인간관계론과 인간자원론 그리고 허어시와 블랜차드의 지도성 이론에 대해서 정리하였습니다. 좋은 자료되길...

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교육행정 요약정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/01 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,500 원

요약정리본입니다. 여기서는 학교조직의 특성, 장학의 종류, 변혁적 리더십, 과학적 관리론과 인간관계론 그리고 인간자원론, 하즈버그의 동기위생이론과 허어시와 블랜차드의 지도성이론에 대해 정리하였습니다....

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상호텍스트성의 개요, 상호텍스트성을 통한 시 교수학습 모형 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/07/10 | 등록자: study1 | 판매가격: 2,000 원

상호텍스트성을 통한 시 교수.학습 모형 등을 조사하였습니다. 1. 상호텍스트성의 개념과 특성 1) 상호텍스트성의 개념 상호텍스트성의 개념은 간단히 말하여 텍스트간의 상호관련성이라고 할 수 있다. 이 개념이...

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영유아 과학활동을 위한 환경구성의 원리와 구성주의 관점에 따른 영유아 과학활동지도를 위한 교사의 역할 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/07/05 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

영유아 과학 활동을 위한 환경구성의 원리와 구성주의 관점에 따른 영유아 과학 활동 지도를 위한 교사의 역할에 대해 서술하였다.

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과학적 탐구방법에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 3,000 원

이 자료는 과학적 탐구방법에 대한 레포트입니다. 과학적 탐구방법은 학생들의 과학지식의 정립을 위한 목적을 가지고 탐구와 실험을 토대로 이루어지는 학습방법입니다.

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대집단, 소집단, 개별 활동의 장, 단점을 정리한 후 각 활동의 단점을 보완하기 위하여 현장에서 실제 적용 가능한 구체적 방안을 최소 3가지 이상 체계적으로 제시합니다 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/11 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

대집단, 소집단, 개별 활동의 장, 단점을 정리한 후 각 활동의 단점을 보완하기 위하여 현장에서 실제 적용 가능한 구체적 방안을 최소 3가지 이상 체계적으로 제시하였다.

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[영유아교수학습모델] 직접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안을 제시하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/04 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

직접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안을 제시하시오. Ⅰ 서론- 직접적 교수학습모델의 개념 Ⅱ 본론-직접적 교수학습모델의 적용 Ⅲ 결론- 직접적 교수학습모델의 장점 및 교사의 유의사항 참고문헌

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인지적 도제이론에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/28 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 인지적 도제이론에 대한 레포트입니다. 인지적 도제이론이란 일반적 도제이론과는 다르게 교사가 학습자에게 실마리나 암시를 제공하면서 이루어지는 도제학습방법입니다.

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토론학습에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/13 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

토론은 집단 상호작용을 통한 수업의 한 형태로 주어진 주제나 문제 등에 대해 학급 구성원이 서로 의견을 교환하고 상호 교환함으로써 이루어지는 수업 방법입니다.

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