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[유아교육학과]
학습장애
아 교육00
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[사회과학계열]
등록일: 2010/08/08 | 등록자:
konggong12s
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3,500 원
학습장애
아 교육00 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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[교육대학원] <협동
학습
구조 수정이
학습장애
아동의 학업성취에 미치는 효과>-경기 김포시 ○○ 초등학교를 중심으로-
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[사회과학계열]
등록일: 2010/06/15 | 등록자:
dbs0093
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김윤옥(1995).
학습장애
를 가진 학생들을 위한
학습
전략 개발의 지침 및 실제. 특수교육학회지, 16(1). 189~204. 김윤옥(2002).
학습장애
학생을 위한 시험전략. 서울: 교육과학사. 김윤옥(2003).
학습장애
학생을...
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[]
장애
인의 분류와 특성(지적
장애
, 자폐성
장애
, 정신
장애
)
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[사회과학계열]
등록일: 2010/04/06 | 등록자:
idmoha99
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장애
인의 분류와 특성(지적
장애
, 자폐성
장애
, 정신
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[사회복지] 시각
장애
인의 교육과 평생 대책
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[사회과학계열]
등록일: 2010/02/10 | 등록자:
idmoha99
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시각
장애
인의 교육과 평생 대책에 대한 연구과제물 레포트 작성하였습니다. 받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 추천합니다. [이용대상]
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[아동복지] 발달
장애
아동과 가족 역할에 대한 보고서
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/26 | 등록자:
idmoha99
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발달
장애
아동과 가족 역할에 대한 보고서 연구과제물 레포트 작성하였습니다. 받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 추천합니다. [이용대상]
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[사회복지] 아동발달
장애
학습장애
에 대하여A+,
학습장애
가족과 치료예방,
학습장애
치료사례
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/16 | 등록자:
idmoha99
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장애
학습장애
에 대하여A+,
학습장애의
원인 및 특성,
학습장애
가족과 치료예방,
학습장애
치료사례에 대한 과제물 레포트 작성하였습니다. 받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다. 추천합니다.A+ [참고자료]...
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[사회복지] 자폐증에 대하여A+, 자폐증의
정의
와 원인, 자폐증에 대한 역사와 오해 및 특성, 자폐증의 치료 및 가족
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/16 | 등록자:
idmoha99
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자폐증에 대하여A+, 자폐증의
정의
와 원인, 자폐증에 대한 역사와 오해 및 특성, 자폐증의 치료 및 가족에 대한 과제물 레포트 작성 하였습니다. 받아 보시고 많은 도움 되시길 바랍니다. [이용대상]
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[교육학]
학습장애의
유전적 측면
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[사회과학계열]
등록일: 2009/12/04 | 등록자:
liekast
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목차를 참고하세요. 목차 그대로 ~ 입니다.
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[교육학] 정서
장애
, 우울불안
장애
, 주의집중
장애
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[사회과학계열]
등록일: 2009/12/04 | 등록자:
liekast
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이론과 실체, 교육과학사 - 김윤옥(2006),
학습장애
학생을 위한 교수-
학습
전략, 교육과학사 - 강위영, 정대영(2001),
학습장애
아동교육, 형설출판사 - 임규혁, 임웅(2008), 교육심리학. 학지사 - 송종용(2002),...
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[유아교육]
장애
아동의 통합교육에 대하여 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2009/10/09 | 등록자:
paejun
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제4716호). 서울:교학사 김윤옥(1994).
장애
아동 포함보육에 대한 보육교사의 태도. 특수교육학회지, 제15집 제2호, 5-25. 김윤옥(1995).
학습장애
를 가진 아동들을 위한
학습
전략개발의 지침 및 실제, 특수교육 학...
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[사회복지학과] 언어
장애
에 대하여ok
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[사회과학계열]
등록일: 2009/09/02 | 등록자:
konggong12s
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[교육학]
학습장애의
특성과 지원방법0k
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/31 | 등록자:
konggong12s
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[유아특수교육] 유아특수교육과 발달
장애
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/22 | 등록자:
konggong12s
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[사회복지학과]
장애
의 종류와 치료방안0k
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[사회과학계열]
등록일: 2009/06/30 | 등록자:
konggong12s
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[교육] 교육심리 - 특수아의 이해
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[사회과학계열]
등록일: 2009/06/26 | 등록자:
twyjhh002
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