교수이론 정리 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/10/25 | 등록자: hgkang | 판매가격: 1,000 원

1. Glaser의 교수모형 2. Carroll의 수업모형 3. Bloom의 수업모형 4. Gagné의 수업모형 5. Bruner의 수업모형 6. Ausubel의 수업모형 의 교수이론을 정리한 리포트입니다.

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글래서의 교수이론에 관하여 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/10/25 | 등록자: hgkang | 판매가격: 1,500 원

교육심리 철학자 글래서(glaser)의 교수-학습이론에 관하여 정리하고 분석한 리포트입니다.

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ausubel의 유의미 학습모형 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/10/25 | 등록자: hgkang | 판매가격: 1,500 원

인지적 교수학습이론을 창안한 ausubel의 생애와 그의 이론인 유의미 학습모형에 관해 정리하고 분석한 리포트입니다.

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구성주의(Constructivism) 이해하기 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/10/20 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

구성주의(Constructivism) 이해하기 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 구성(Construction)의 의미 2. 구성주의의 학습 환경 3. 구성주의 교수․학습의 원리 1) 자기주도적 교수․학습의 원리 2) 협동학습의...

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인간행동과사회환경1D)행동발달에대한인본주의입장과매슬로(A.Maslow)이론의특징설명0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/09/05 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

인간행동과사회환경1D)행동발달에대한인본주의입장과매슬로(A.Maslow)이론의특징설명0k 교육학과 인간행동과사회환경1D형 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로(A. Maslow)이론의 특징을 설명하시오. 좀...

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인간행동과사회환경1B)행동발달에대한행동주의입장과스키너(B.Skinner)이론의특징을설명하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/09/05 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

인간행동과사회환경1B)행동발달에대한행동주의입장과스키너(B.Skinner)이론의특징을설명하시오0k 교육학과인간행동과사회환경1B형 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어...

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데일의 경험의 원추는 크게 몇 단계의 경험으로 나누어지는지 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/08/29 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

데일의 경험의 원추는 크게 몇 단계의 경험으로 나누어지는지 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 데일의 경험의 원추 개요 2. 경험의 원추 단계 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌

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[현장체험학습] 현장체험학습의 필요성, 특징 및 문제점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/08/16 | 등록자: report777 | 판매가격: 1,800 원

존재하는 것이 아니라 학습자의 주체적인 재해석에 의해 내면화되는 것임을 생각하여 본다면 체험학습이 진정한 학습의 내면이라는 생각도 틀리지 않음을 알 수 있다. 따라서 교육에서는 교사의 일의적이고 일방적인...

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[체험학습] 체험학습의 수업모형과 사례 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/08/16 | 등록자: report777 | 판매가격: 2,000 원

학습자의 역할과 중요성을 강조하는 학습으로 설명하고 있다. 이 외에도 체험학습은 학생과 교사가 같이 계획하고 실행하고 평가하는 활동(김성훈, 2001)으로 설명되고 있다. 위의 선행연구들을 토대로 여기에서는...

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[루브릭] 루브릭 평가의 특징과 방법 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/08/02 | 등록자: report777 | 판매가격: 1,800 원

상응하는 개념으로서 학습자가 수행과제에서 나타낸 수행의 결과물(작품, 글쓰기, 문제해결, 만들기, 토론)의 수준을 판단하기 위하여 수행평가에 사용되는 평가 척도를 말한다. 교육평가에서 루브릭을 사용하는...

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[교육연극] 교육연극의 효과와 실제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/07/15 | 등록자: report777 | 판매가격: 1,800 원

연극은 학습자의 창의성, 표현성, 상상력을 발휘할 수 있도록 교육 현장에서의 과정을 중시한다. 전문 연극이 관객을 위한 하나의 연극적 산물(product)에 초점을 맞추는 것이라면, 교육 연극은 학습을 위한 연극적...

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프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/05/10 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 프뢰벨의 보육사상 2. 듀이의 보육사상 3. 프뢰벨과 듀이의 보육사상의 비교 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌

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다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/21 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오. 1) 다중지능이론 기반 교육과정 2) 인성교육을 위한 교육과정 3) 홀리스틱 교육과정 4) 잠재적 교육과정 Ⅰ 서론...

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[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/19 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 3,000 원

[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은...

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다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/11 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

다중지능이론의 개념, 교육적 시사점, 한계 및 본인의 의견을 기술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.다중지능이론의 개념 2.다중지능이론의 교육적 시사점 3.다중지능이론의 한계 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌

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