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오슈벨의 유의미학습이론에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/10/02 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
전달되는 것이 아닌 학습자에게 유의미하게 이루어지는 수업으로 유의미한 학습이 이루어지기 위해서는 학습과제에 구속성과 실사성, 그리고 관련정착의미가 존재해야 하며, 학습자의 학습준비태세가 갖추어져 있어...
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수업목표 진술에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/10/02 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
위해 반드시 필요하다. 학습자의 목표의식과 방향성이 잡히면 수업밀도를 제고할 수 있으며 학습동기를 유발할 수 있기 때문이다. 수업목표는 또한 명세적으로 진술되어야 하는데 명세적 진술을 위해 분명한 행위동...
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발생학습 모형 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/27 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
효과적인 발생학습이 이루어지기 위해서는 교사의 교과개념에 대한 완벽한 이해가 이루어져 있어야 하며, 학습자의 능동적인 참여가 필요하다.
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수업목표 진술에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
수업목표는 학습자의 목표의식과 방향성을 제고하기 위해서 제시되는 것이다. 수업목표에 대한 명세적인 진술이 없다면 교사는 아마 쓸데없는 내용에 대한 수업을 하느라 시간을 낭비하게 될 것이므로 학습자는...
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오슈벨의 유의미 학습이론에 대해서 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
유의미 학습은 오슈벨에 의해서 주장된 학습으로 유의미 학습은 학습자의 기존 인지구조와 학습과제를 유의미하게 연결시킴으로써 보다 유의미하게 이루어지는 학습을 말한다.
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오슈벨의 유의미학습 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
학습자의 학습준비태세가 이루어져 있지 않다면 이러한 것들이 있다 할지라도 기계적 암기학습에 불과하다. 즉, 유의미학습이 이루어지기 위해서는 학습과제가 구속성과 실사성을 갖춘 동시에 관련정착의미가 있어야...
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수업목표 진술방식 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
수업목표란 학습자의 목표의식과 방향성을 일깨워주기 위해 필요한 것으로 이는 배울 내용에 대해 불필요한 것을 학습함으로써 낭비하게 되는 시간을 최소화시켜주며 학습자의 동기를 유발할 수 있다는 장점을...
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시청각교육에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/08/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
학습자의 시각과 청각을 자극함으로써 이루어지는 수업으로 짧은 시간에 학습내용과 문제를 구체적으로 제시함으로써 언어로 복잡하게 설명해야 할 것을 단 시간에 학습자의 인지구조 속에 효과적으로 주입시키는...
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교육내용의 선정과 조직에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/08/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
선정에 있어서 중요한 것은 지역사회에 알맞은 것이어야 하며, 사회가 요구하는 것 그리고 학습자의 능력수준에 맞는 것이어야 합니다. 그리고 학업성취를 높이기 위해 가능한 학습자들의 흥미와 동기를 부여할...
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주관식 검사와 객관식 검사에 대해서 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/07/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
대한 것입니다. 객관식 검사는 여러 개의 답지에 대하여 학생들이 선택적 반응을 하는 검사를 말하며, 주관식 검사란 질문에 반응하여 다양한 반응이 나올 수 있는 검사로 학습자의 고등정신능력 등을 측정하기...
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수행평가에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/07/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
이 자료는 수행평가에 대한 레포트입니다. 수행평가란 학습자가 직접 학습과제를 수행하고 그 결과를 관찰한 것을 교사가 판단하여 평가하는 방식을 말합니다.
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교육과정에 대한 접근 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/07/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원
자료는 교육과정의 입장과 운영에 대한 자료입니다. 교육과정은 교육 상태의 요구를 분석하는 데에서 시작합니다. 학습자의 조건, 학습상황의 조건, 사회적인 조건을 분석하여 교육과정을 운영하는 것이 중요합니다....
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구성주의적 학습방법에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/07/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
이 자료는 구성주의적 학습방법에 대한 레포트입니다. 구성주의는 학습자의 흥미와 동기의 여부를 가지고 수업의 내용을 결정합니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.
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수업목표 진술 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/07/15 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
이 자료는 수업목표 진술에 대한 글입니다. 수업목표란 수업의 과정 그리고 수업이 이루어지고 난 후에 학습자가 숙지해야 할 목표를 말합니다.
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캐롤의 완전학습 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/01/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
이 자료는 캐롤의 완전학습에 관한 내용입니다. 완전학습이 이루어지기 위해서는 학습자의 집중력이 100%일 경우, 학습에 필요한 시간량과 실제 학습에 투입한 시간량이 같아야 됩니다.
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