성인학습자의 특성 2개를 제시하고 그에 따른 교수들을 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/09 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

성인학습자가 원하는 교육을 받을 수 있는 여건이 조성되어 있다. 한편, 성인교육의 대상은 바로 성인이다. 성인교육을 제대로 수행해 나가기 위해서는 교재나 교사보다는 학습자 자신과 그 경험이 중요한 만큼...

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[평생교육 경영론] 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 기술 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/05 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

노인학습자를 위한 평생학습프로그램의 중요성 3. 노인학습자를 주된 고객으로 하는 평생학습프로그램의 홍보전략 1) 자발적 참여 유도 2) 교사의 경로사상 3) 사제동행의 교육 4) 일상생활과 연계 교육 5) 다양한...

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자신은 성인학습자인가? 그 근거를 제시하고 만약 그렇다면 성인이 되어서 학습하는 목적은 무엇이고 그 목적을 달성하기 위해 어떠한 활동들을 하고 있.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/01/08 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

변하고, 풍부한 학습자원이 되는 경험을 축적하며 학습에 대한 준비로 발달과업상의 사회적 역할을 지향하고 교과 중심에서 수행 중심의 학습으로 변화한다. 따라서 자신이 성인학습자인가에 대한 근거로는 우선...

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성인학습자의 특성과 효과적인 성인학습전략을 제시한 후, 제시한 학습전략에 비추어 자신의 학습실태를 분석하고, 자신의 학습 개선을 위한 학습전략 적.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/11/14 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

성인학습자의 특성과 효과적인 성인학습전략을 제시한 후, 제시한 학습전략에 비추어 자신의 학습실태를 분석하고, 자신의 학습 개선을 위한 학습전략 적용방안을 구체적으로 제시하시오

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학습자(본인)가 클라이언트가 되어 상담자에게 면접을 하게 된다면 학습자의 실제적인 생활상의 어떤 어려운 문제를 가지고 면.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/11/04 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

학습자(본인)가 클라이언트가 되어 상담자에게 면접을 하게 된다면 학습자의 실제적인 생활상의 어떤 어려운 문제를 가지고 면접을 할 것인지를 작성하고, 어떻게 문제해결에 대한 도움을 받고 싶은지 기술하시오

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성인학습자의 심리, 사회적 특성이 성인 학습자의 학습 동기와 학습 효과에 미칠 수 있는 요인에 대해 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/08/13 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

학습자의 사회적 특성이 학습동기와 학습 효과에 미칠 수 있는 요인 3. 성인 학습자의 학습 동기와 학습 효과 향상 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 시대적 상황이 빠르게 변화함에 따라 성인들의 교육 참여에...

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교수학습의 역사적 배경의 학습자들의 주장이 현재 보육현장에 적용 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/06/10 | 등록자: layiest | 판매가격: 1,000 원

교수학습의 역사적 배경의 학습자들의 주장이 현재 보육현장에 적용에 대해서 열과 성을 다해서 작성한 레포트입니다. 부디 많은 이용을 하시길 부탁드리겠습니다.

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[평생교육방법론 B형] 노인학습자의 인지적, 신체적, 정의적 특징을 기술하고, 이로 인한 학습장애 요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/03 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

학습자의 학습장애 요인 1) 정서유발수준 2) 과제의 요인 3) 시간 4) 자극의 종류 5. 노인학습자의 학습장애 요인에 따라 대처할 수 있는 교육방법 1) 강의식 교육방법 2) 토의식 교육방법 (1) 브레인스토밍...

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[평생교육방법론 A형] 중년학습자의 인지적, 신체적, 정의적 특징을 기술하고, 이로 인한 학습장애 요인을 분석하여 이에 대처할 수 있는 교육방법에.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/04/03 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

2) 신체적 특징 3) 정의적 특징 3. 중년학습자의 학습장애 요인 1) 학습적 부담 2) 끝이 없는 다양한 과제 3) 적극적인 배움의 자세 4) 배움의 장애요소 4. 중년학습자의 학습장애 요인에 따른 교육방법 ...

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성인 학습자들의 심리적 학습 장애요인에 대해서 설명하고 학습자 본인이 생각하는 학습 불안 요인은 무엇인지 견해를 쓰시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/10/23 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

위 요인 들 중 성인학습자들의 심리적 요인과 관련된 요인으로는 성향적 요인이다. 성향적 요인은 학습자로서의 자신에 대한 태도와 자아개념에 관계되는 것이다. 이에는 무엇을 시작하기에는 너무 나이가 많다는...

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아동을 능동적 학습자로 인식한 이론가, 수동적 학습자로 인식한 이론가도있다, 능동적 학습자로 인.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/12/06 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

인식한 이론가, 수동적 학습자로 인식한 이론가도있다, 능동적 학습자로 인식한 이론가를 찾아보고 이론을 정리하시오, 본인이 아동을 보는 관점 (수동적,능동적) 과 이유를 기재하시오 Piaget의 인지발달이론...

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구성주의적 관점에서 성인학습자의 인지적 특성을 설명하고 그에 따른 효과적인 학습방법을 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/10/20 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

1. 구성주의적 관점에서 성인학습자의 인지적 특성 1) 체험학습(learning by doing) 사회 구성원으로서의 학습자의 개별적 인지작용에 의한 에 있어서의 역할을 규명해 준다. 즉, 기존 학습환경에서 주어진...

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아동발달이론가중 아동을 능동적 학습자로 인식한 이론가가 누구인지 찾아보고 그의 이론을 정리하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/05/16 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

학습자로 인식한 이론가가 누구인지 찾아보고 그의 이론을 정리하시오 1. 비코츠키의 인지이론 2. 비코츠키의 근접발달영역과 교수-학습이론의 적용 본인이 아동을 보는 관점은 어떠한지(능동적인 수동적인지)적어...

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학습자의 지적 특성과 정의적 특성을 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/05/03 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

1. 학습자의 특성 교육과 가장 밀접한 관계를 맺고 있는 학습자의 특성은 그의 지적 능력, 즉 지능이다. 이러한 지적 능력이란 과연 무엇이며, 그것은 어떻게 측정될 수 있는가에 대한 논의를 시발점으로 하여,...

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[] 성인학습자의 교육 참여 동기 특성과 교육 참여에 있어 장애요인에 대해 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2010/07/08 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

성인학습자의 교육 참여 동기 특성과 교육 참여에 있어 장애요인에 대해 서술하시오. [참고자료] 한국 심리유형학회. 성인학습자와MBTI

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