대상태도 모형의 개념과 특징을 설명하고 예시를 제시하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/22 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

대상태도 모형의 개념과 특징을 설명하고 예시를 제시하시오 1. 대상태도모형 의 개념 9.1.1. 소비자 정보처리과정의 산물 - 끊임없는 정보처리과정의 결과 우리는 태도라는 것을 가지게 됨 - 태도의 개념 :...

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대상태도 모형의 개념과 특징을 설명하고 예시를 제시하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/09/08 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

반응하게 하는 학습된 선유경향(predisposition)이다. 2) 태도를 바라보는 두 가지 관점 - 인지(cognition)-대상에 대해 가지는 주관적 지식이나 생각 - 감정(affect)-대상에 대한 긍정적 혹은 부정적 느낌 -...

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Vygotsky의 인지발달이론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/05/22 | 등록자: mario | 판매가격: 3,000 원

학습의 결과이다. 3. 일상생활에서 문제해결은 성인이나 뛰어난 동료와의 대화로부터 영향을 받는다. 4. 상호작용에 필수적인 요소인 언어습득을 아동발달에 가장 중요한 변인으로 간주한다. 2) 사고와 언어 ⑴...

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보육과정의 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의)접근법 비교분석 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/04/25 | 등록자: mario | 판매가격: 3,000 원

게젤의 아동연구 3) 게젤의 성숙 4) 성숙주의 이론의 일반적 특징 5. 게젤의 준비도(readiness) 개념 1) 준비도의 정의 6. 성숙주의이론의 교육적 시사점과 교사의 역할 7. 성숙주의 이론의 한계 Ⅱ. 행동주의 1....

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[교수계획 설계도] 교수계획 설계도 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2010/01/26 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

과정으로 간주한다. 교수설계 이론의 특징에 대해 레이겔루스는 다음과 같이 정리하였다. 1. 교수설계 이론은 기술 지향적이기보다는 설계 지향적이다. 2. 교수설계 이론은 학습을 촉진할 수 있는 교수방법과 그...

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(방통대 교육유아교육 인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오!!!!! [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/09/30 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 1,500 원

방통대 교수님이 좋아하시는 참신하고 논리적인 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다.^^ 직장생활 등으로 바쁜 학생분께 보다 효율적으로 리포트를 작성하는 데 큰 도움이 될 것으로...

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자기충족적 예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/06/06 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,500 원

예언(자성예언), 사회적 학습(사회적학습이론, 사회적 학습모형), 언어학습모형이 교사에게 시사하는 점 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기...

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[물질사용장애] 물질사용장애의 원인(요인), 청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/05/31 | 등록자: goththe | 판매가격: 2,500 원

청소년 물질남용의 원인과 특징 및 위험요인, 물질이 청소년에게 미치는 영향, 물질관련장애의 동기(이유) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 ...

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방통대 성인학습및상담론 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/04/07 | 등록자: maha518 | 판매가격: 4,000 원

성인학습및상담론 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

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인간과심리,당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 <.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

인간과심리,당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오

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인간행동과 사회 환경 C형 (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,000 원

인간행동과 사회 환경 C형 (교육학과, 유아교육) 사회적 학습이론과 행동주의 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.

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[2016년 교육심리학] 1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도 덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/27 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 위 논제로 충실하게...

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콜버그도덕성발달이론 계속적강화 간헐적강화] 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점/ 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/25 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.에 대한 답을 충실히 정리한 보고서입니다. 양질의...

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방통대 인행사 가정학과 E형 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2015/10/07 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,000 원

방통대 인행사 가정학과 E형 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학의 이론적 공통점과 차이점입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

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<방통대 2012-1 아동발달>애착의 발달에 대하여 논하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/04/02 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

- 방통대 2012-1학기 중간과제물입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 • ｢아동발달의 이해｣ 정옥분, 학지사 (2005) •...

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