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[족보] sdu(서울디지털대
학교
) 신화로 읽는 삶과 사랑과
문화
족보
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[인문,어학계열]
등록일: 2011/12/17 | 등록자:
kingisking
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[족보] sdu(서울디지털대
학교
) 신화로 읽는 삶과 사랑과
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족보 [족보] sdu(서울디지털대
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) 신화로 읽는 삶과 사랑과
문화
족보 [족보] sdu(서울디지털대
학교
) 신화로 읽는 삶과 사랑과
문화
족보 [족보]...
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[유아교육, 교육학, 교직과목] 1.
문화
자본, 사회자본의 개념을 설명하고,
학교
교육과의 관련성을 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2010/01/20 | 등록자:
hyunju7174
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1.
문화
자본, 사회자본의 개념을 설명하고,
학교
교육과의 관련성을 논하시오
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초등
학교
특수학급에서 특수아동의 행동통제에 관한
문화
기술적 연구
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_prozzang
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학생통제에 관한 연구. 서울대
학교
대학원 석사학위 논문 유철곤(1983). 정신지체아동의 학습동기와 주의통제에 관한 연구. 단국대
학교
대학원 석사학위논문 이정선(1997). 열린 초등
학교
에서의 학생통제방법에 대한...
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다
문화
가정 아동 청소년의
학교
적응 지원 프로그램
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등록일: 2013/07/31 | 등록자:
maha518
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사회복지실습 프로포절입니다. 프로그램개발과 평가에서도 필요한 프로그램 기획서죠 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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조직
문화
의 정의와 수준 및 연구,
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조직
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[인문,어학계열]
등록일: 2011/07/21 | 등록자:
goththe
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내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에 만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다. 참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다. 좋은 레포트 작성하시고 좋은 하루 되세요^^
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1주 1,2강에서
학교
사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생
문화
및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/22 | 등록자:
wjdgusquf
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1주 1,2강에서
학교
사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생
문화
및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등...
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한국
문화
자원의이해2 세시풍속 중 윤달의 세시풍속을 초등
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아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요 232rcp
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[인문,어학계열]
등록일: 2023/10/03 | 등록자:
happyhappy85
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안녕하세요. 방송통신대
학교
중간과제물입니다. 주제에 맞게 작성하였으며, 절대 그대로 제출하시면 낮은 평가점수를 받으니 필히 재편집하여 사용하시기바랍니다. 해당자료는 기본 뼈대라고 생각하시고 ...
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221002_방송대_22학년도2학기)_한국
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자원의이해2(공통) - 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대..
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[사회과학계열]
등록일: 2023/02/13 | 등록자:
ssonda11
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문화
자원의이해2(공통) <과제명> 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등
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저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이...
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(방송대) 다
문화
교육론 - 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인
학교
교육이 갖는 문제점은 무엇인가
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/03/23 | 등록자:
happyhappy85
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4,000 원
해당자료는 주제에 맞게 자료조사후 작성하였음을 알려드립니다. - 짜깁기 XX - 바로 제출용이 아니며 - 구매자분이 재편집을 통해서 - 만점짜리 완성본을 만드셔야합니다. - 자료활용에 도움이 되시길 바랍니다.
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(HR) 청소년의
학교
밖에서 즐길 수 있는 여가
문화
는 어떤 것이 있는지 사
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/02/11 | 등록자:
happyhappy85
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4,000 원
이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. - 짜깁기 한 자료가 아닙니다. - 제출용이 아닌 - 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 - 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. - 자료활용에 많은 도움이...
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[A] 갈등의 사례직장갈등, 세대갈등, 가족갈등, 다
문화
갈등,
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갈등 AAA
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/07/19 | 등록자:
regend
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없는 요소이다. 우리는
학교
, 직장, 가정 등 다양한 곳에서 다양한 사람들과 갈등을 겪게 된다. 따라서 갈등을 효과적으로 해결하는 것은 매우 중요하다. 갈등을 무조건 부정적인 요소로 생각하지 않고 우리의 삶을...
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방송통신대
학교
/한국사회가 빠르게 다
문화
, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다
문화
가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/02/03 | 등록자:
recommender
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: 2015년 기준, 우리나라의 다
문화
가정은 총 82만명에 이르고 있다. 한국사회가 빠르게 다
문화
, 다민족 사회로 변해가는 과정에서 다
문화
가정의 문제점에 대한 본인의 의견과 해결방안을 사회복지 실천적 측면에서...
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[한국
문화
자원의 이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등
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고..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/10/02 | 등록자:
dove4949
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[한국
문화
자원의 이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한 세시풍속 중 봄 여름 가을 겨울을 대표하는 세시풍속을 각각 1개씩 선택하여 초등
학교
고학년에게 설명한다는 가정 하에 재미있고 쉽게 서술하세요
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[교육사회학] 본인이 현재 한국사회의 어느 고등
학교
교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육 불평등을 파악하고 개선방안 - 저소득층, 농어촌, 다
문..
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[교육계열]
등록일: 2020/09/03 | 등록자:
campus33
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다
문화
가정 학생입니다. 이들이 겪는 교육불평등의 주요 내용을 살펴보았습니다. 이들이 겪는 교육불평등에 따른 개선방안을 다양한 범위로 분석했습니다. 출처는 본문에 기록하였으니 참고하시어 멋진 자료...
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[보고서] 가정 및
학교
사회에서의 양성평등
문화
조성(B급 며느리, 이상한 나라의 며느리)
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[사회과학계열]
등록일: 2019/03/07 | 등록자:
ssonda11
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영화 ‘B급 며느리’와 예능 ‘이상한 나라의 며느리’를 중심으로 가정 및
학교
, 사회에서의 양성평등
문화
조성
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