[학교폭력] 가해자가 중심이 되는 학교폭력의 원인과 대처방안, 가해자 심리치료(상담) 프로그램을 소개하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/05 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[학교폭력] 가해자가 중심이 되는 학교폭력의 원인과 대처방안, 가해자 심리치료(상담) 프로그램을 소개하시오

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청소년 상담 중 또래상담활동의 개념 및 또래상담 훈련 프로그램 내용, 학교폭력예방 또래상담 사업의 예를 제시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/12/04 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

필수적인 동시에 실제 상담 과정에서 요구되는 세부적인 의사소통 기술들을 프로그램으로 만들어 단계별로 가르치는 인간관계 모형(체계적 훈련)이다. 이 두 가지 모두가 훈련 효과를 인정받고 있지만, 비교집단을...

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피해자 가족과 가해자 가족 그리고 학교와 사회가 학교폭력으로 인한 가족상담치료를 해야 할 과제를 내적인 요인과 외적인 요인으로 파악하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/03/09 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 3,000 원

학교폭력을 공개하고 실태파악이 이루어져야 한다. 학교폭력을 숨기는 것은 미연에 예방하고 해소 시킬 수 있는 상황을 더욱 심화시키고 악순환의 고리로 만들게 되는 것이다. 이렇게 하기 위해서는 학교 내의 모든...

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앞으로 피해자 가족과 가해자 가족 그리고 학교와 사회가 학교폭력으로 인한 가족상담치료를 해야 할 과제를 내적인 요인과 외적인 요인으로.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/03/06 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

있는 방법(학생-교사-부모, 가정-학교-사회가 함께 연계 교육할 수 있는 방법) 및 교육프로그램 - 따돌림 당하는 아이들을 위한 집단상담 프로그램 5. 학교폭력의 해결책 6. 학교 폭력 예방을 위한 나의 의견...

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[사회 복지학] 청소년 상담 사례 / 청소년 상담 사례 1. 내담자 OO여자 중학교 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/11/26 | 등록자: love3137 | 판매가격: 500 원

청소년 상담사례 1. 내담자 OO여자 중학교 1학년(만 13세), 여자 ...

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학교 사회복지사가 전문상담사와 차별되게 가지고 있는 전문적 역할 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/06/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

서론 Ⅱ 본론 1. 학교사회복지사와 전문상담사의 역할 비교 및 차별되게 가지고 있는 전문적 역할 2. 본인의 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 학교에서 실시되고 있는 학교사회복지서비스는 크게 학교상담과...

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상담심리학 - 학교폭력 가해자와 피해자측면의 교육심리학적 분석 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/18 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

- 가해자측면에서의 학교폭력 현황 - 폭력적 가해행동의 교육심리학적 해석 - 가해학생의 교육심리적 해결방안 제2절. 피해학생의 분석 -피해학생의 일반적 특성 -학교폭력 피해자의 피해 양상의 교육심리적 해석...

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[인문사회] 학교는 왜 존재하는 가 상담 사례 / 첫째 마당 상담 ◎ 귀와 입의 철학 1)상담 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/10/31 | 등록자: skadkfl | 판매가격: 1,000 원

첫째 마당 상담 ◎ 귀와 입의 철학 1)상담은 인격과 인격의 만남입니다....

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[상담 사례] 게슈탈트 이론을 배경으로 만 7세 초등학교 2학년 여아의 상담 사례 (총 4회 분량) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/10/09 | 등록자: yesmax | 판매가격: 1,000 원

목차Ⅰ. 서론 1. 게슈탈트 심리치료의 목표 2. 치료자의 역할Ⅱ. 본론...

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청소년 문제와 상담, 학교사회사업을 바라보는 다양한 시각에 대해서 자유롭게 토론하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/02/12 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

청소년 문제와 상담, 학교사회사업을 바라보는 다양한 시각에 대해서 자유롭게 토론하시오. 청소년 문제와 상담, 학교사회사업을 바라보는 다양한 시각에 대해서 자유롭게 토론하시오. 청소년 문제와 상담,...

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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 정신건강론(공통)(프로이트에릭슨매슬로우,자아존중감,부모의양육태도,불안과갈등,대인지각기술,학교폭력,.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/01/14 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 3,000 원

7. 학교폭력 문제는 (1) 피해자, (2) 가해자, (3) 방관자 모두의 정신건강과 관련이 있습니다. 각 대상마다 어떤 정신건강 문제를 경험할 수 있는지 설명하시오. (12점) 8. 내담자의 성장을 촉진하는 상담자의 기본...

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프로그램 개발과 평가 - 학교폭력 피해학생의 상담 및 치료프로그램 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/06/20 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

서울시 강남구에 소재한 우리 기관은 청소년들의 복지증진과 청소년들의 문화활동 지원을 위해 설립되었다. 본디 청소년은 앞으로 성장할 대한민국의 기둥이 되며, 청소년들의 미래가 밝아야 대한민국의 미래도...

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아동 및 청소년들의 비행을 줄일 수 있는 사전 예방방안과 이미 발생된 비행에 대한 효과적인 대응방안, 그리고 사후 생활지도 및 상담방안에 대해 초등학교<.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/12/23 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

대응방안 3) 사후 생활지도 및 상담방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 초등학생의 비행을 줄일 수 있는 사전 예방방안, 대응방안 및 사후 생활지도 및 상담방안 1) 사전 예방방안 첫째, 가정환경을...

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생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고, 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/04/29 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,500 원

생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고, 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한 사례를 들어 기술하시오

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방송통신대학교 2023학년도1학기 상담심리학(공통) - 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/07/25 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 4,000 원

중간과제물(온라인제출용) 상담심리학(공통) <과제명> 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 ...

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