최근 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력과 왕따 문제에 대한 원인과 문제를 해결할 수 있는 예방법과 사회복지정책대안을 제시해 보시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/02/23 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

3. 학교폭력 및 왕따의 예방법과 사회복지적 정책 대안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 3. 학교폭력 및 왕따의 예방법과 사회복지적 정책대안 첫째, 현재 학교폭력의 문제에 대한 정부 각 부처에서의 개별적이고 산발적인...

5 pages | 다운로드 23 | 구매평가

사회복지개론정리 아동복지 가정복지 사회복지 학교복지0k [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/02/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 5,000 원

사회복지개론정리 아동복지 가정복지 사회복지 학교복지0k 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘...

71 pages | 다운로드 1 | 구매평가

현재 교육분야에서 이뤄지고 있는 사회복지정책은 무엇이 있는지, 심각한 학교내 폭력과 왕따문제 등을 예방하고 해결하기 위해 개입가능한 교육복지.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2012/02/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있는 사회복지정책은 무엇이 있는지, 심각한 학교내 폭력과 왕따문제 등을 예방하고 해결하기 위해 개입가능한 교육복지정책은 무엇이라 생각하는지 의견 및 참신한 아이디어 등을 기술하시기 바랍니다. <목 차>...

4 pages | 다운로드 2 | 구매평가

현재 교육분야에서 이뤄지고 있는 사회복지정책은 무엇이 있는지, 심각한 학교내 폭력과 왕따문제 등을 예방하고 해결하기 위해 개입가능한 교육복지.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/01/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

사회복지정책 2. 학교폭력 등을 예방하고 해결하기 위해 개입 가능한 교육복지정책 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 현재 교육분야에서 이뤄지고 있는 사회복지정책 1) 상담서비스 우리의 청소년들은 최근...

4 pages | 다운로드 3 | 구매평가

청소년들을 위한 사회복지 프로그램 참고자료(학교사회사업을 통한 초등학생의 학교생활적응력 강화프로그램) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/11/26 | 등록자: heundle | 판매가격: 1,500 원

청소년들을 위한 사회복지 프로그램 참고자료(학교사회사업을 통한 초등학생의 학교생활적응력 강 화프로그램) ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출해야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞...

10 pages | 다운로드 3 | 구매평가

일반사회복지분야에서 보편주의와 선별주의 관점의 적용사례를 찾아보고 학교사회복지분야에서 선별주의와 보편주의 관점에 대한 이론적 특징, 장단점, 치료.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/11/21 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

일반사회복지분야에서 보편주의와 선별주의 관점의 적용사례를 찾아보고 학교사회복지분야에서 선별주의와 보편주의 관점에 대한 이론적 특징, 장단점, 치료적 접근방법 등을 기술하고, 자신이 학교사회복지사가...

5 pages | 다운로드 14 | 구매평가

학교폭력의 가해 청소년들은 “불량청소년”으로 매도되어 성인이 되어서도 정상적으로 사회에 적응하지 못하는 경우가 많습니다. 이들을 위한 현재 정부차.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/10/13 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원

학교폭력의 가해 청소년들은 “불량청소년”으로 매도되어 성인이 되어서도 정상적으로 사회에 적응하지 못하는 경우가 많습니다. 이들을 위한 현재 정부차원이나 사회복지기관에서의 프로그램들을 살펴보고 그에...

13 pages | 다운로드 12 | 구매평가

일반사회복지분야에서 보편주의와 선별주의 관점의 적용사례를 찾아보고 학교사회복지 분야에서 선별주의와 보편주의 관점에 대한 이론적 특징, 장단점, 치.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2011/08/26 | 등록자: mario | 판매가격: 3,000 원

일반사회복지분야에서 보편주의와 선별주의 관점의 적용사례를 찾아보고 학교사회복지 분야에서 선별주의와 보편주의 관점에 대한 이론적 특징, 장단점, 치료적 접근방법 등을 기술하고, 자신이 학교사회복지사가...

8 pages | 다운로드 27 | 구매평가

초등학교 방과후수업프로그램계획서작성,방과후프로그램계획서,사회복지프로그램개발과평가,방과후교실프로그램계획서,방과후학교프로그램계획서 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/06/14 | 등록자: ysy7711 | 판매가격: 6,000 원

초등학교 방과후수업프로그램계획서작성,방과후프로그램계획서,사회복지프로그램개발과평가,방과후교실프로그램계획서,방과후학교프로그램계획서.

9 pages | 다운로드 9 | 구매평가

[] 우리는 영원한 학교 사회복지사 이고 싶다를 읽고 느낀점과 앞으로 학교사회 사업에 필요한 것은 무엇인지? 어떤 과제가 남아 있는지.. [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2010/04/03 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

우리는 영원한 학교 사회복지사 이고 싶다를 읽고 느낀점과 앞으로 학교사회 사업에 필요한 것은 무엇인지? 어떤 과제가 남아 있는지 [참고자료] 우리는 영원한 학교 사회복지사 이고 싶다. 출판 양서원 펴냄...

4 pages | 다운로드 20 | 구매평가

지역사회복지관에서 학교사회사업가의 역할 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_jhjung | 판매가격: 2,300 원

지역사회복지 지역사회복지관 학교사회사업 / ()

21 pages | 다운로드 0 | 구매평가

학교사회복지 개입에 있어 평가에 대해서 설명하되, 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고서에 대해서 설명하세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 학교사회복지 개입 평가 2.1 평가 디자인 2.2 평가사정 2.3 평가실행 2.4 평가결과 도출 2.5 평가보고서 작성 3. 결론 4. 참고문헌

7 pages | 다운로드 1 | 구매평가

1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/05/22 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에 대해 학습했습니다. COVID-19로 인해 학생들은 아동학대, 방임, 결식, 인터넷 중독, 학력 미달, 사회적인 고립 등...

7 pages | 다운로드 3 | 구매평가

학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/04/15 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

학교사회복지 각각의 실천 모델에 대한 개념과 특징을 이해하고 이 중 하나의 실천 모델을 선정하여 개념과 특징을 설명하고, 자신이 학교사회복지사로서 어떻게 그 역할을 수행하고자 하는지 기술하시오....

4 pages | 다운로드 1 | 구매평가

자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/06/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

2. 학교사회복지사로서 도울 수 있는 방법 1) 교육자로서 도울 수 있는 방법 2) 옹호자로서 도울 수 있는 방법 3) 치료자로서 도울 수 있는 방법 4) 프로그램 개발자로서 도울 수 있는 방법 Ⅲ 결론 Ⅳ...

3 pages | 다운로드 1 | 구매평가

rindex = [1]