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평생교육사의 프로그램 설계수준과 프로그램 설계 운영 역량강화방안을 토의하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/18 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
프로그램이 개설되고 전문직으로서의 평생교육자에 대한 인식이 고양되고 전문성을 높이기 위한 연수가 이루어지고 있음에도 불구하고 평생교육자의 지식, 기능, 태도 등에 관한 전문성은 충분히 인정받지 못하고...
15 pages | 다운로드 13 | 구매평가
여러 가지 프로그램(생태, 몬테, 레지오에밀리아, 발도로프등등) 중에서 자신이 생각할 때 가장 이상적이라고 생각하는 프로그램 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/16 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
여러 가지 프로그램(생태, 몬테, 레지오에밀리아, 발도로프등등) 중에서 자신이 생각할 때 가장 이상적이라고 생각하는 프로그램은 어떤 프로그램인지 소개하고 그 이유를 교사와 유아의 각각의 입장에서 서술해...
8 pages | 다운로드 9 | 구매평가
구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 논의하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/11 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 논의하시오. 구성주의 학습이론   1. 학습관 및 이론적 가정 21세기 지식기반사회에서 요구하는 인간 육성을 위해서는...
2 pages | 다운로드 3 | 구매평가
치매와 관련된 기관의 프로그램을 조사하여 치매의 사회복지적 개입을 서술하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/05/08 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
치매와 관련된 기관의 프로그램 2. 치매의 사회복지적 개입 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 치매의 사회복지적 개입 치매는 지속적이고 장기적인 치료가 필요하기 때문에 치매노인 가족은 경제적ㆍ정신적으로 여러 가지...
4 pages | 다운로드 10 | 구매평가
몬테소리 프로그램프로젝트 프로그램에서는 어떠한 교사 역할을 요구하고 있나요. 교사의 역할이 어떻게 다른지.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/05/04 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
몬테소리 프로그램 내용 1) 일상생활연습 2) 감각교육 3) 수교육 4) 언어교육 5) 문화교육 5. 몬테소리 프로그램의 교사 역할 1) 몬테소리 교사의 자질 2) 몬테소리 교사의 역할 (1) 관찰자로서의 교사 역할 (2)...
13 pages | 다운로드 6 | 구매평가
토요일 프로그램 내용의 장단점을 평가해 보시고 학교사회복지사로서 보완할 수 있는 사회복지실천 프로그램 기획하기 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/04/30 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
Ⅱ 본론 1. 토요일 프로그램 내용의 장단점 2. 학교사회복지사로서 토요일 프로그램을 보완할 수 있는 사회복지실천 프로그램 기획 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 학교사회복지사로서 토요일 프로그램을 보완할 수 있는...
4 pages | 다운로드 1 | 구매평가
다문화가정의 아동을 위한 프로그램 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/04/29 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
위한 프로그램과 지역아동 프로그램 그리고 가정 프로그램을 통하여 사회 적응을 도모하고, 다양한 상호작용을 통해 자신의 정체성을 확립할 수 있도록 한다. 궁극적으로 기관의 아동들이 모두 건강하고 건전하게 성...
14 pages | 다운로드 9 | 구매평가
몬테소리 프로그램 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2012/04/09 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,500 원
몬테소리 프로그램에 관련된 레포트입니다. Ⅰ. 몬테소리 프로그램의 배경 1. 마리아 몬테소리의 삶과 배경 2. 이론적 배경 Ⅱ. 교육적 특징 1. 교육 목표 2. 교육내용 및 활동 3. 환경구성 4....
11 pages | 다운로드 6 | 구매평가
몬테소리프로그램프로젝트 접근법을 비교 분석하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/03/26 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원
몬테소리프로그램프로젝트 접근법을 비교 분석하시오 1. 몬테소리프로그램프로젝트 접근법의 정의 1) 몬테소리프로그램 (Montessori) 2) 프로젝트 접 근 법 (The Project Approach ) 2. 몬테소리프로그램과...
3 pages | 다운로드 51 | 구매평가
몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법에 대해 비교 설명하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/03/25 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원
몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리아 교육 프로그램의 이론적 배경, 교육목표 및 내용, 방법에 대해 비교 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 몬테소리 프로그램 2. 레지오 에밀리아 교육 프로그램 3. 몬테소리...
9 pages | 다운로드 7 | 구매평가
디스타(distar) 프로그램의 이론적 기초 및 프로그램의 특성에 대하여 논하시오 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/03/06 | 등록자: heundle | 판매가격: 2,000 원
디스타(distar) 프로그램의 이론적 기초 및 프로그램의 특성에 대하여 논하시오 ☞ 자료를 참고하시고 반드시 본인의 의견을 추가하셔서 제출해야 좋은점수를 받으실수있습니다. ☞ 이자료는 해피레포트 환불정책...
11 pages | 다운로드 4 | 구매평가
High, Scope 프로그램과 Distar 프로그램의 이론적 기초 및 프로그램의 특성에 대해 .. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/03/06 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
중심으로 페리(perry) 유아원 프로그램을 위해 개발되었다. 미국, 영국, 멕시코, 싱가포르, 네덜란드 등을 세계 각국에서 운영되도록 하고 있다. 피아제의 발달 이론에 기초하여 유아가 자신의 활동을 계획하고 수...
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발도르프 프로그램의 특성을 설명하고, 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 문제점에 대해 쓰시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/02/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 발도르프 프로그램의 특성 2. 발도르프 프로그램을 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 때 문제점 Ⅲ 결론 Ⅳ. 참고문헌 2. 발도르프 프로그램을 우리나라 유아교육 프로그램에 적용했을 ...
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건강가정사로 본인이 직접 프로그램을 계획하고 진행한다고 가정하고 지역사회자원(물질)사회제도적 ,인적,기타 사회자원등을 적절히 활용한 건강가정 만들.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/02/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
적절히 활용한 건강가정 만들기 프로그램을 계획서를 작성해 보세요. 1. 건강가정 만들기 프로그램 계획서 - 예비부모 교육 프로그램 1) 프로그램 대상 및 실시 25세부터 35세 사이의 임산부들을 대상으로...
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학교폭력예방 프로그램 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2012/02/11 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
<학교폭력예방 프로그램> 1. 목 표     학생들이 프로그램을 통하여 자신과 타인을 이해하고 자신의 삶을 긍정적으로 설계한다. 2. 대 상     초․ 중․고등학생 3....
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