청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 논의, 1. 청소년프로그램 개발의 의미에 대한 설명, 2. 청소년프.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/05/09 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리에 대한 논의하였습니다. 1. 청소년프로그램 개발의 의미에 대한 설명을 하였습니다. 2. 청소년프로그램 개발의 기본 요건에 대한 설명을 하였습니다. 3. 청소년프로그램...

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방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 c, 레지오 에밀리아 접근법 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/28 | 등록자: maha518 | 판매가격: 4,000 원

방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 c, 레지오 에밀리아 접근법...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

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방통대 중간과제 영유아프로그램개발과평가 B형, 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/28 | 등록자: maha518 | 판매가격: 3,500 원

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2018/09/05 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대 과제입니다....

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2018/09/05 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대 과제입니다. 다양한...

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2018/09/05 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을...

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프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용해서 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/05/06 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

프로그램 개발의 접근방법을 평생교육의 특성을 적용해서 설명하고, 이를 근거로 평생교육을 확대할 수 있는 방안을 제시하시오

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청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유에 대해서 제시하고 요구분석 중 델파이기법에 대하여 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/04/30 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 청소년프로그램 개발 과정에서 요구분석을 실시하는 이유 2. 요구분석 중 델파이기법 설명 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 청소년 프로그램은 한 마디로 청소년을 위한 프로그램을 말한다. 이를 학문적으로...

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청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/02/19 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임 선택 2. 청소년 프로그램 기획 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 청소년 발달 분야는 기관적 전통과 시대의 공통적 관심사에 크게 의존한 측면이 있다. 즉, 이론적 기반이 없이...

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청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해봅시다 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/01/26 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해봅시다 1. 청소년기 특성 1) 신체적 특성 2) 정서적 특성 3) 인지적, 지적 특성 4) 심리사회적 특성 2. 청소년 프로그램 개발의 의미 참고문헌

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평생교육프로그램 개발에서 프로그램 개발의 필요성과 요구분석의 중요성에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/01/08 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

평생교육프로그램 개발에서 프로그램 개발의 필요성과 요구분석의 중요성에 대해 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육프로그램이란 2. 평생교육프로그램 개발에서 프로그램 개발의 필요성 3....

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영유아프로그램개발과평가4C) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 .. [새창]

[교육계열] 등록일: 2017/09/17 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

프로그램개발과평가4C) 발도르프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오0K 유아교육 영유아프로그램개발과평가4A형...

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평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/06 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생교육이란 2. 평생교육 프로그램 개발 과정이란 3. 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의...

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방통대 영유아프로그램개발과평가 C형 레지오에일리아교육법 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/05 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,900 원

영유아프로그램개발과평가 C형 레지오에일리아교육법 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

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[평생교육프로그램개발론] 프로그램개발 목적 및 필요성에 대해 간략히 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/07/11 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,500 원

[평생교육프로그램개발론] 프로그램개발 목적 및 필요성에 대해 간략히 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로그램의 개념 2. 평생교육 프로그램의 의미 3. 프로그램개발의 의미 4. 프로그램개발의 목적 5....

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