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[영유아
프로그램개발과평가
공통] 구성주의이론
과
문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/15 | 등록자:
idmoha99
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[영유아
프로그램개발과평가
공통] 구성주의이론
과
문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교 고찰하여 유사점
과
차이점을 논하시오
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[영유아
프로그램개발과평가
공통] 하이스코프
프로그램
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 ..
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등록일: 2014/09/15 | 등록자:
idmoha99
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[영유아
프로그램개발과평가
공통] 하이스코프
프로그램
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점
과
약점에 관해 논하시오
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[영유아
프로그램개발과평가
] 영유아기 중 한 단계의 발달특성에 따른 교육내용
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등록일: 2014/09/11 | 등록자:
dove4949
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프로그램개발과평가
] 영유아기 중 한 단계의 발달특성에 따른 교육내용 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육내용을 구성하고 싶은 영유아기 연령(만 1세) 선정 2. 만 1세 영아의 신체, 언어, 인지, 사회, 정서의...
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프로그램개발과
평가
] 영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내환경구성에 대해 쓰시오
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등록일: 2014/09/08 | 등록자:
dove4949
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[영유아
프로그램개발과
평가
] 영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내환경구성에 대해 쓰시오
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[영유아
프로그램개발과
평가
] 만4세 아의 신체발달, 언어발달, 사회성 발달, 정서발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는
프로그램
들을 각각..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/05/03 | 등록자:
dove4949
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[영유아
프로그램개발과
평가
] 만4세 아의 신체발달, 언어발달, 사회성 발달, 정서발달, 인지발달을 촉진시킬 수 있는
프로그램
들을 각각 1개씩, 총 5가지
프로그램
을 작성하세요
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[영유아
프로그램개발과평가
4공통] 성숙이론
과
학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교, 고찰하여 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2013/09/15 | 등록자:
idmoha99
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[영유아
프로그램개발과평가
4공통] 성숙이론
과
학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교, 고찰하여 유사점
과
차이점을 논하시오
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(2023학년도 2학기 기말시험, 영유아
프로그램개발과평가
, 기말과제물) 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발..
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등록일: 2023/10/31 | 등록자:
dsks222
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(2023학년도 2학기 기말시험, 영유아
프로그램개발과평가
, 기말과제물) 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하였습니다. 2. 발도르프
프로그램
의 교육과정에 관해 논하였습니다.
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(영유아
프로그램개발과평가
4학년)
프로
젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
프로그램
의 강점
과..
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[사회과학계열]
등록일: 2023/09/28 | 등록자:
dove4949
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(영유아
프로그램개발과평가
4학년)
프로
젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
프로그램
의 강점
과
약점에 관해 논하시오
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프로그램개발과평가
, 공통)
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젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
프로그램
의 강점
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[사회과학계열]
등록일: 2023/09/06 | 등록자:
dsks222
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(영유아
프로그램개발과평가
, 공통)
프로
젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
프로그램
의 강점
과
약점에 관해 논하였습니다.
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(2022학년도 2학기 기말시험, 영유아
프로그램개발과평가
,
과
제물) 1.
프로
젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2..
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[사회과학계열]
등록일: 2022/10/19 | 등록자:
dsks222
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(2022학년도 2학기 기말시험, 영유아
프로그램개발과평가
,
과
제물) 1.
프로
젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하였습니다. 2. 혼합연령
프로그램
의 교육목표 및 특징에 관해 논하였습니다.
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(영유아
프로그램개발과평가
, 공통) 몬테소리
프로그램
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
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[사회과학계열]
등록일: 2022/09/04 | 등록자:
dsks222
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(2022학년도 2학기 중간과제물, 영유아
프로그램개발과평가
, 공통) 몬테소리
프로그램
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고,
프로그램
의 강점
과
약점에 관해 논하였습니다.
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, B형) 영유아
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의 기초이론 중 구성주의 이론
과
문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/09/11 | 등록자:
dsks222
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(영유아
프로그램개발과평가
, B형) 영유아
프로그램
의 기초이론 중 구성주의 이론
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문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하였습니다.
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프로그램개발과평가
, A형) 영유아
프로그램
의 기초이론 중 성숙이론
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학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대..
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등록일: 2021/09/10 | 등록자:
dsks222
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프로그램개발과평가
, A형) 영유아
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의 기초이론 중 성숙이론
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학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하였습니다.
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(영유아
프로그램개발과평가
C형) 발도르프
프로그램
의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에..
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등록일: 2021/09/08 | 등록자:
dsks222
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(영유아
프로그램개발과평가
C형) 발도르프
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의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점
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(2020학년도 2학기 영유아
프로그램개발과평가
기말)
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레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 ..
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등록일: 2020/11/03 | 등록자:
dsks222
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기말)
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레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서
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