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- 교육계열
- 상담일지+발달평가 - 만 4세 20명 1학기 2학기 유아발달평가와 부모상담일지
- 2025/04/19 sk0815 80 페이지 25,000원 다운 0회 구매평가
- 움직인다. 의사소통 자신의 의사를 잘 전달하지만 어른에게 존댓말을 사용하지 못하는 모습을 보인다. 어른에게 이야기할 때에는 지켜야 할 예의가 있음을 이야기해주고 존댓말을 사용할 수 있도록 지도하여야겠고...

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- 교육계열
- 1년 발달평가- 만 4세 22명 1학기 2학기 유아 발달평가
- 2025/03/23 sk0815 44 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가
- 자발적으로 참여한다. 의사소통 울음으로 먼저 표현했던 전과는 달리 정확하고 바르게 자신의 감정을 표현하며 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 ...

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- 교육계열
- 발달평가> 1학기 2학기 만 2세 11명 영아 발달평가
- 2025/03/16 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 균형을 유지할 수 있다. 의사소통 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 ...

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- 교육계열
- 2학기 발달평가 ) 0월- 2월 만 2세 10명 영아 발달평가
- 2025/03/07 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가
- 신체 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복한다. 의사소통 자신의 경험을...

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- 교육계열
- 2학기 관찰일지+발달평가+상담일지 만 2세 12명
- 2025/02/11 sk0815 36 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가
- 신체 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있습니다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복합니다. 의사소통 목소리의...

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- 교육계열
- 발달평가-만 2세 2학기 11명
- 2025/02/09 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가
- 인식하고 있습니다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보입니다.단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있고 자신이 좋아하는 것에 대해 적절하게 문...

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- 교육계열
- 만 2세 영아 발달평가 11명 1년 1학기 /2학기
- 2025/01/18 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복한다. 의사소통 자신이 좋아하는...

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- 교육계열
- 2학기 영아발달평가 만 2세 11명
- 2025/01/04 sk0815 11 페이지 8,500원 다운 3회 구매평가
- 있다. 의사소통 친구에게 관심을 갖고 상황에 따라 또래와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도 한다. 대화에 즐겁게 참여하며 특히 또래에게 궁금한 것을 적극적으로 질문하고 친구에게 고맙다고...

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- 교육계열
- 2학기 관찰일지+ 발달평가+ 상담일지 만 2세 12명
- 2024/12/28 sk0815 36 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가
- 신체 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있습니다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복합니다. 의사소통 목소리의...

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- 교육계열
- 발달평가- 영아발달평가 1학기/2학기 만 2세 11명
- 2024/12/26 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복한다. 의사소통 자신이 좋아하는...

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- 교육계열
- 만 2세 10명 2학기 영아 관찰일지와 발달평가
- 2024/12/21 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 움직임으로 표현할수 있으며 신체를 의도적으로 움직일 수 있다. 눈과 손을 협응하여 구멍에 바늘을 끼워보기를 시도하고 소근육을 조절하여 구멍에 바늘을 끼우고 당기기를 반복한다. 의사소통 자신이 좋아하는...

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- 교육계열
- [발달평가] 평가제- 만 4세 25명 1학기 2학기 발달평가
- 2024/09/28 sk0815 50 페이지 17,000원 다운 0회 구매평가
- 등 다양한 감정을 느끼고 표현한다. 친구들과 함께 하는 놀이에서 친구와의 관계에 종종 어려움이 생길 때도 있어 상대방을 이해하고 사회적 기술을 좀 더 기를 수 있도록 도움을 주고 있다. 예술경험 그리기 실력이...

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- 교육계열
- [부모상담일지와 발달평가] 평가제 - 만 5세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
- 2024/09/14 sk0815 50 페이지 17,000원 다운 0회 구매평가
- 수 있다. 의사소통 과거의 경험을 회상하면서 자신의 경험을 다양한 단어를 이용해서 문장으로 말한다. 글을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하다. 주말에 있었던...

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- 교육계열
- 1학기 발달평가 만 4세 15명
- 2024/03/27 sk0815 15 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가
- 지키며 생활합니다. 의사소통 울음으로 먼저 표현했던 전과는 달리 정확하고 바르게 자신의 감정을 표현하며 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며...

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- 교육계열
- [교육과정 A형 2025 중간과제] 공통형/ 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히
- 2025/04/08 poiuytrewq 10 페이지 5,000원 다운 6회 구매평가
- 교육과정 A형 2025 중간과제 1) (공통형과제) 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장단점을 설명하고, 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하였습니다.. 2)...

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- 교육계열
- 청소년성교육과성상담4공통 의사소통에서 남녀차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 일상사례제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안 제시하시오00 청소년교육과 청소년성교육과성상담4공통
- 2023/05/02 konggong12s 9 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가
- 의사소통에서 남녀차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 일상사례제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안 제시하시오00 청소년교육과 청소년성교육과성상담4공통 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지...

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